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- 2022-09-02 发布于江苏
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第4课时 神奇的计算工具
【教学内容】
教材第35、36页内容。
【教学目标】
1．了解计算工具的演变过程，体会数学的文化价值。
2．初步认识计算器，能使用计算器正确地进行较大数的四则混合运算。
3．积极参加数学活动，激发对数学的好奇心和求知欲。
【教学重点】
运用计算器进行一些简单的四则运算。
【教学难点】
对计算器一些功能键的了解。
一、情景导入
1．猜谜语，揭示课题。
师：请看大屏幕。出示谜语，并要求学生
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