幼儿园中班音乐欣赏教案《秋天的落叶》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　中班音乐欣教案《秋天的落叶》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象，组织幼儿边唱边做相应的动作，培养幼儿对音乐活动的兴趣，快来看看幼儿园中班音乐欣《秋天的落叶》含反思教案吧。 　　【活动目的】 　　1、组织幼儿边唱边做相应的动作。 　　2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。 　　3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。 　　4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。 　　5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 　　【活动准备】 　　落叶头饰人手一个，落叶等。 　　【重难点】 　　幼儿能自己创编动作。 　　【活动设计】 　　1、引入 　　师：老师今天带你们去一个好玩的地方，想不想去啊？ 　　看看，这个小园子里地上都是什么啊？（树叶） 　　树叶怎么都地上啊？（因为现在是秋天，叶子都落下来了） 　　是啊，秋天的时候树上的叶子就都要掉下来了，听—— 　　2、录音机范唱《秋天》 　　师：秋天真美，那你们知道这小树叶是怎么掉下来的吗？ 　　（幼儿讨论） 　　我们在来听听歌里是怎么唱的。 　　3、教师一边洒落叶，一边先念歌词，再唱歌曲。 　　师：叶子是怎么掉下来的？（幼儿讲讲：飘下来的，飞下来的，滚下来的等。） 　　那我们也来做小树叶，来学学树叶从树上落下来的样子好吗？树叶落到地上后是怎么样的？（睡地上） 　　4、幼儿带头饰扮演落叶，模仿落叶的样子。（放录音2遍） 　　师：小树叶，你是怎么落下来的？（幼儿讲讲） 　　5、挑选动作好的幼儿做示范。 　　师：你们的动作都好漂亮！我们在一起做一次！ 　　6、再次模仿动作。（放录音1遍） 　　师：秋天了秋风一吹，树叶宝宝都离开的树妈妈，落在了地上。地上有那么多的落叶，我们把落叶都送回家吧，你们先每人捡一片树叶，看看你捡的树叶是什么样子的？ 　　7、延伸活动：把不同的落叶归类。 　　落叶有3种，梧桐树叶，广玉兰树叶，小树叶。请幼儿讲出区别后，把落叶送到指定地点。 　　8、小结： 　　师：现在这个园子里，又干净，又整洁，小落叶都找到了新家，我们宝宝也回家吧！ 　　9、回教室，结束。 　　教学反思： 　　在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。 　　小百科：秋天一般指秋季。秋季，是“春夏秋冬”四季之一。从现代气象学上划分，北温带的秋季在8月23日（处暑）~11月20日（小雪）；南温带的秋季在2月19日（北半球雨水）~5月21日（北半球小满）。在我国，传统上是以二十四节气的“立秋”作为秋季的起点，至立冬结束。.