北师大版八年级下册第四章《因式分解》教学设计.pdfVIP

北师大版八年级下册第四章《因式分解》 2．提公因式法（二） 教学设计 总体说明： 本节是因式分解的第2小节，占两个课时，这是第二课时，它主要让学生经历提取 公因式从简单到复杂的过程，进一步培养学生的观察能力，体会数学的类比推理能力， 让学生进一步了解分解因式与整式的乘法运算之间的互逆关系． 一、学生知识状况分析 学生的技能基础：上一节课，学生学习了提取单项式公因式的基本方法，在这个基 础上，学生基本上了解了提公因式法的基本步骤和方法，这为今天的深入学习提供了必 要的基础． 学生