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近视防控宣传教育月活动方案5篇(2022) 活动目标： 1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。 2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。 3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 4、能遵守规则玩游戏。 活动准备： 情境表演：排除眼中的异物。 活动过程： 1、以情境表演引入。 2、引导幼儿讨论。 （1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子） （2）眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？ 3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？，（得了红眼病的时候） （1）得了红眼病有什么感觉（很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等） （2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。） （3）红眼病的预防。（得了红眼病要及时治疗。） 4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。 教学反思： 教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 设计背景 由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道自由自在的玩耍和游戏，对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。 活动目标 1、使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。 2、使幼儿初步掌握保护眼睛的`方法。 3、使幼儿能够同情、尊重盲人并帮助他们。 重点难点 教学重点：保护眼睛的方法。 教学难点：牢记并理解保护眼睛的方法。 活动准备 小镜子、图片若干。 活动过程 一、开始环节。 教师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。 二、基本环节。 1、小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。（能看到东西，能表达感情等） 2、小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的痛苦。 3、适时教育小朋友学会帮助盲人。 4、听故事《小猫的眼睛》。 5、小朋友出主意帮帮生眼病的小猫。 6、看图片，判断小朋友做得对不对。 三、结束环节。 读儿歌，理解并学会保护眼睛的方法。 四、延伸环节。 让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。 一、活动目标 1、认知目标：知道眼睛的结构、位置、作用和重要性，学会保护自己的眼睛。 2、技能目标：掌握保护眼睛的方法，在教师的而引导下尝试创编并演绎眼保健操。 3、情感目标：乐于参加健康活动，养成良好的用眼习惯。 二、活动重难点： 1、重点：掌握保护眼睛的方法。 2、难点：养成良好的用眼习惯。 三、活动准备： 无眼睛的脸谱若干、不透光眼罩一副、绘画材料若干 四、活动过程： （一）谜语导入 “上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”（谜底：眼睛） （二）活动展开 1、分析谜语掌握眼睛的结构。 2、情境讨论及游戏了解眼睛的作用和重要性。 ①出示没有眼睛的脸谱。 ②师幼互动：脸谱没有眼睛会怎么样？ ③游戏：蒙眼贴画。 3、通过图片展示辨别正确和错误的用眼方法。 4、通过游戏辨别对错对用眼方法加以巩固。 （三）活动结束 眼保健操：“上看看，下看看，闭上眼睛转一转。” 五、活动延伸： 到美工区，进行游戏“画眼睛，贴眼睛”巩固本堂课所学。 ①师幼互动：眼睛长在哪里？长什么样子？ ②提出要求：请在画纸上画下来，贴在脸谱上。 活动目标： 1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。 2、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。 3、初步了解眼睛的常识。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备： 幼儿用书 活动过程 一、猜谜。 1、今天请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。 二、让幼儿知道眼睛能看东西。 1、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？ 2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗？你们是怎么知道