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高中信息技术优质课评选专业基础知识和教学理论测试（45分，测试时间：60分钟） 一、单项选择题（每题1分，共10分）1、方舟学校办公室中有一台电脑能上QQ,但无法浏览网页，其TCP/IP属性如以下图, 其中有一项设置有错误，该设置是（D ）。 A、IP A、IP地址 C、子网掩码 B、默认网关 D、DNS服务器地址 2、Phtoshop 中（ 2、Phtoshop 中（D A、选区 4、一位同学使用Flash制作动画作品，其Flash时间轴如以下图中，以下表达正确的选项是 （D ） D、有2个图层，3个关键帧 ）工具可以将图像中相似颜色区域都选到选区中。 B、钢笔 C、图章 D、魔术棒 3、身体质量指数（BMI）是衡量身体健康与否的标准之一。科学家经过大量的统计、 分析，推导出计算公式为：BMI=w/（hXh）,其中w表示体重（单位为千克），h表示 身高（单位为米）。一般认为其值在20至25之间为“健康”，否那么认为“欠健康”。 编写程序，输入某个人的身高和体重，判断并输出他（她）健康与否所采用的算法的程 序实现方法是（A ）。 A、解析法 B、递归法 C、冒泡排序法D、二分查找法 C、有30个图层，2个关键帧5、以下VB程序的功能是“从键盘上输入一个三位整数，然后将它反向输出”，程序中 的横线处应填写(A )语句。 Private Sub Command l_Click() Dim x As Integer, xl As Integer, x2 As Integer Dim x3 As Integer, y As Integer x = InputBox(“x=,“输入) xl = x\ 100 x2 = (x-x l * 100) \ 10 y = x3* 100 + x2* 10 + xl Print HY=n; yEnd Sub A、x3 = x - xl * 100 - x2 * 10 B、x3 = x - xl * 10 - x2 C x3 = x - xl - x2D、x3 = x - xl - x2 * 106、图书馆陈老师用Excel软件统计学生借阅图书情况，“合计”列中局部单元格显示为 ABCDEFGHI2008. 9-2009. 7高中学生借阅图书情况统计表 A B C D E F G H I 2008. 9-2009. 7高中学生借阅图书情况统计表 学生数文化类语言类 256243145 ###，如以下图所示，这是因为该单元格（A ） 级二一二年高高高 267 240 131 233150224 历史类 159 天文类 72 其他 166 合计 ### 242 51 157 ### 130 13 51 ‘687 2 9 7 1 3 1 A、宽度不够，无法正常显示其中的数字 C、包含字符型数据 B、数据为“### D、输入的公式或函数错误 7、十六进制1000转换成十进制数是（ A ）。 A、 4096 A、 4096 B、 1024 8、操作系统是（C ）。 A、软件与硬件的接口 C、计算机与用户的接口 C、 2048 D、 8192 B、主机与外设的接口 D、高级语言与机器语言的接口 9、Flash中，如果要创立一个动态按钮，至少需要哪些元件（D ） A、电影剪辑元件B、按钮元件 C、图形元件和按钮元件D、影片剪辑元件和按钮元件 10、某中学需要让距离网络中心约700米的办公室计算机能上网，可采用的连接介质是 （B ）□A A、超五类双绞线 A、超五类双绞线B、光缆C、无线 A、超五类双绞线 B、光缆 C、无线 D、同轴电缆 1、在中小学信息技术课堂中，创设情景是新课导入的重要环节，一个优化的、充 满情感和理智的教学情景将会把学生带入一节成功的教学活动中。 （1）说明创设信息技术教学情景的作用有哪些？ （3分）（2）举例说明在信息技术教学中可以采用哪些方法创设情景。（3分） 2、谈一谈你对课堂教学中的重点和难点的理解和认识。（6分）三、案例分析（共U分） 假设你需要设计一堂课，内容为必修模块《信息技术基础》中的3.1. 3节报刊类文 本信息的加工与表达；局部学生已经初步了解了 Word的基础知识和基本操作；为了改 进教学，你拟在教学过程中对不同程度的学生进行多层次的教学指导。根据以上情况, 请回答以下问题： （1）拟采取什么措施以便做到“对不同程度的学生进行多层次的教学指导”？为 什么？ （5分）（2）请撰写本节课的教学目标，请用三维目标格式撰写。（3分） （3）你认为该节课的教学重点是什么？为什么？（3分）U1 U1 U1、教学案例点评（共 U1 、教学案例点评（共12分） 阅读如下案例，试撰写一份点评意见。点评观点要求表达新课程改革基本思想和理 念，需要分析案例值得借鉴的地方，处理不好的地