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如何设计精彩的小学语文课堂导入 【摘要】课堂导入是语文新课教学的有机组成局部，教师在教学中采用合适精彩的课堂导入 能够活跃教学气氛，提高课堂教学效率。本文结合笔者的教学实际，从图文导入、音乐导入、 故事导入、游戏导入、情境导入这五种方式进行了探讨。 【关键词】小学语文课堂导入；导入方式语文是一门集工具性和艺术性为一体的学科，语文所蕴含的丰富的人文内涵对学生素养的 提升具有良好的促进作用。高质量的语文教学是每个语文教师毕生追求的目标，而课堂导入 的成功与否对语文教学质量的高低有着直接的影响。俗话说得好“良好的开端是成功的一半 ,设计一段精彩的小学语文课堂导入，有利于吸引学生的注意力和学习兴趣，帮助学生快 速地进入学习状态，对于拉近师生之间的关系以及提高学生的学习效率起到极其重要的作 用。因此，要想到达“课伊始，趣即生”的效果，教师需要积极探索新颖有趣、富有启发性 质的课堂导入，第一时间调动学生的学习积极性和求知欲。 一、图文并茂导入法在小学语文教学中，展示与课文相关的图片和文字进行教学的方法叫做图文并茂法，这是教 学中普遍运用又简便有效的一种导入方法。可以是教学挂图、自制图片、简笔画，也可以是 多媒体设备展示出来的画面，多彩的画面能够给学生带来一种视觉冲击，让学生直观而又富 有趣味地欣赏画面，从而更好地认识和理解课文内容。一些写景状物的课文比拟合适采用 图文并茂法。比方在教学《桂林山