北师大版二年级语文上册说课稿我是什么.pdfVIP

《我是什么》说课设计 【说教材】 《我是什么》是一篇科普短文。课文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式， 并结合谜语的形式，图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下，会呈现出的不同状态 以及水给人类生活带来的利弊。文中始终不点明“我”就是水，而是通过水的形态变化 和与人类关系的描写，让读者去猜，更增加了文章的趣味性。全文共五段，重点内容可 分为三个部分：水的变化；水的形态；水给人类带来的利弊。 【说理念】 本课设计遵循低年级学生的年龄特点，注意激发学生兴趣的理念，以学生为主体， 让每个人有尝试的机会