小学音乐教案九.docxVIP

小学音乐教案 小蜻蜓教案 教材分析： 《小蜻蜓》是一首抒情优美的儿童歌曲。三四拍子，五 声宫调式。四乐句构成的一段体结构。歌曲以舒展的节奏， 流畅起伏的旋律，诉说了小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的情景。结 尾句上行四度后又连续上行，似乎在炫耀小蜻蜓的自豪。同 时告诉学生小蜻蜓是捕蚊的小英雄，让儿童们懂得保护蜻蜓、 保护益虫的道理。 教学目标： .通过聆听歌曲《小蜻蜓》，指导学生用柔和的声音演 唱歌曲，并进行歌曲表演，感受音乐所表现的小蜻蜓飞来飞 去捕蚊忙的形象。 .在自由愉悦的气氛中，通过猜谜、聆听、创编、表演、 用打击乐伴奏等音乐活动，培养学生的音乐表现力和创造力。 .通过歌曲表达对小蜻蜓的喜爱之情，渗透保护益虫、 热爱大自然的审美教育。 重点：用柔和的声音演唱歌曲《小蜻蜓》，用身体动作感 受、表现歌曲形象。 难点：鼓励学生参与音乐活动进行歌词创编、歌曲表演， “不吃菜”中的“不”为一拍，“吃”为两拍。学生容易受 定势影响唱成“不”为两拍，“吃”为一拍。是教学歌曲的 难点。 教学策略： 针对一年级学生活泼好动，好奇的心理特征，把激发学 生的兴趣和学习热情贯穿始终，创设一种愉悦轻松的教学氛 围，鼓励学生的积极表现和创造。 教具： 歌曲磁带、录音机、电子琴、课件、碰铃4个、头饰（蜻 蜓、蚊子）、荷叶、荷花、歌词条、蜻蜓图片。 教学过程： 一、组织教学。 课前播放背景音乐，学生进教室坐好。 二、