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北师大版小学数学四年级下册《比身高(1)》导学案设计_教学设计 .pdfVIP

北师大版小学数学四年级下册《比身高(1)》导学案设计_教学设计 .pdf

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    最新北师大版小学数学四年级下册《比身高（1）》导学案设计_教学设计 课题 比身高 课型 新授课 设计说明 小数加减法的教学是在学生学习了整数加减法的基础上进行的，教学立足于促进学生的发 展，紧密联系生活实际创设情境，让学生通过自主探究、合作交流获得小数进位加法和退位 减法的笔算方法。在教学设计上主要体现以下几点： 1．重视学生发现问题、提出问题能力的培养。 学生要想很好地解决问题，形成不断发现问题、提出问题的良好习惯是非常必要的。教学时 利用比身高的情境，为学生提供各种素材和发现问题、提出问题的空间。学生先找到情境中 的数学信息，然后发现并提

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