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- 2022-09-02 发布于江苏
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北师大版三年级上学期数学过河教案
教学目标
1、通过“过河”的情景,培养学生提出问题和解决问题的能力。
2、引导学生再解决问题的过程中体会到小括号的作用,能正确计算带有小
括号的算式。
3、让学生养成先看运算顺序,后进行计算的习惯。
教学重点难点:引导学生理解和掌握带有小括号的两步式题的运算顺序。
教学流程
一、复习
1、口答题:
(1) 2+7 ×5,这道题里有( )法,又有( )法,要先算( ),再算
()。
(2) 40-36
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