人教版小学数学一年级各单元试卷综合.docx

第一单元 单元测试 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看一看，说一说。 小鸭在小猫的( )面。猴在小鸡的( )面。 羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。 小狗在第二层的最( )面。 任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。二、说一说，填一填。 桌子( )面有书，桌子( )面有书包。 把书按从前往后的顺序编号。 把书包按从左往右的顺序编号。三、看图填空。 名同学站在( )排，5 名同学站在( )排。 小方站在第( )排，从( )数第一个。 小明的( )边有 3 名同学， ( )边有 1— 名同学。 四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。 左手的号码是( ) 右手的号码是( ) 五、猜猜看。 玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花。玲玲住在桐桐楼上， 桐桐住在宁宁楼—卜。 玲玲家住在第( )层， 桐桐家住在第( )层， 宁宁家住在第( )层。 六、想想，看看，填填。 人们常用上、( )，前、( )，左、( )来确定位置。说说你的上、下，前、后，左、右都有什么?教材基础知识针对性训练与基本能 力巩固提高 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．(探究题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。小青的右边有小方， 他的左边有小红、小明。 2．(拓展题)照样子说话，用到“上”或“下”这样的词。电视机，上面有花瓶…… 3．(开放题)看图提问。 4．(推断题)根据五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排名次。 A、我不是最后，我后面还有—个人。B、当我跑过终点时，没有选手在我前面。C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。D、我不是最后一个。 答案: 第一单元 单元测试 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 —、1．上 下 2．左 3．右 4．略二、1． 上 下 2． 三、1．前 后 2．— 右 3．左 右四、左手的号码是(③④⑥) 右于的号码是(①②⑤) 五、五 三 二 六、下 后 右 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 电视柜上面有电视，花瓶下面有电视。 电视柜下面有录像机，录像机的上面有电视。 3．(1)从前面数小丽是第四，她的前面有几个人? (2)从后面数小强是第三，他后面有几个人? (3)没有看到的同学有几名? (4)这一队一共有几名同学? (5)从后面数小丽是第几，从前面数小强是第几? 4．第一名：B 第二名：D 第三名：C 第四名：A 第五名：E 第二单元测试（20 以内的退位减法） 一、 填空题（每题 2 分，共 24 分） 1. 15?9=( ) 2. 12?8=( ) 想: 9 加( )等于 15, 想: 8 加( )等于 12, 15 减 9 等于( )． 12 减 8 等于( )． 3．8+( )=12 5+( )=14 8+( )=15 8+( )=16 4+( )=11 7+( )=13 二、判断题，在正确答案后面划“√”（每题 3 分，共 15 分） 1、 拿球拍的是右手。 （ ） 2、 小鸟的后面是小兔。（ ） 3、 花在蜜蜂的下面。（ ） 4、填一填 第一行 在第二行第三格。（ ） 在 右边。（ ） 三、 口算题(每题 1 分共 20 分) 1. 11-9= 15?8 = 12?8 = 14?8= 18?9= 14?10= 16?10= 17?8= 2. 11?8= 13?8= 15?9= 18?7= 16?9= 12?9= 14?9= 16?8= 17?9= 14?8= 18?8= 13?9= 四、算一算，比一比，在○里填上“”、“” 或 “=”。 （每题 2 分共 12 分） 11 - 8 ○4 13 - 8 ○6 15- 7 ○9 14 -9 ○5 12-7 ○4 5+ 9○ 13 五、算一算，找规律（ 每空 1 分，发现规律 2 分，共 10 分） 11 12 13 14 15 16 17 18 -9 我发现（ ） 六、 解决问题(1-5 每题 1、看图列式并计算． 5 分, 第 6 题 6 分, 共 31 分) 心 心｀？吵少户1 。 气》 f，o卢o．n-o--、r,a 勺 DOD ＝ □ 2.、 ＼＝ 个 爷J13 Y个 爷 J □ = □ _ _ _ _· ｝ 4、一本书有 18 页, 方方看了 9 几页没看? □ ○ □ = □ 5、小华做了 15 朵花, 送给幼儿园 8 朵, 他还有几朵? □ ○ □ = □ 6、 要送 13 份礼物，现在剩下 4 份，送了几份？ □ ○ □ = □ 人教版小学数学第二册第三单元测试题 （时间：60 分钟 满分：100 分） 班级 姓名 分数 一、过河。（8 分） 二、数图形。（8 分） 1、上面共有（ ）个 ，有（ ）个 ，有（ ）个 ，有（ ）个 。 2、