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* 第四章 运动技能学习 第二节 运动技能学习过程 二、形成运动表象与掌握动作概念 概念释疑： 感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。它包括外部感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉等）、内部感觉（机体觉、痛觉）以及本体感觉（平衡觉和运动觉）。 表象：感知过的事物不在面前时而在头脑中重现出来的 该事物的形象。是记忆表象的简称。根据记忆表象产生的感觉道，可以分为视觉表象、听觉表象、动觉表象、运动表像以及嗅觉、味觉和触觉表象等。 第28页，共57页，2022年，5月20日，10点15分，星期六 * 第四章 运动技能学习 第二节 运动技能学习过程 二、形成运动表象与掌握动作概念 概念释疑： 视觉表象：是指我们看到过的动作在头脑中的重现（如教师的示范动作）。 动觉表象：是指在运动时，肌肉、肌腱本身以及关节表面所形成感觉的重现。 运动表象：是指在运动感知的基础上，在大脑中重现的动作形象或运动情境。它反映动作在一定时间、空间和力量方面的特点。是视觉表象和动觉表象的有机结合。 第29页，共57页，2022年，5月20日，10点15分，星期六 * 第四章 运动技能学习 第二节 运动技能学习过程 二、形成运动表象与掌握动作概念 （一）形成运动表象 1.感知动作形成视觉表象 使学生形成正确的视觉表象教师应该做到： ①示范正确； ②突出重点； ③完整与分解相