教学论文的写作.pptVIP

教学论文的写作 第1页，共35页，编辑于2022年，星期四 主要内容 一、存在的问题 二、个人认识和经验 三、一些规范 附、论文的发表 第2页，共35页，编辑于2022年，星期四 一、存在的问题 （一）题目 1.题目太大 数学教学中情感教育的审视、构想 让学生在创新中发展 把素质教育落实于课堂之中 新课改任重道远 新课程背景下如何实施课堂教学 第3页，共35页，编辑于2022年，星期四 2.题目含混 让数学课堂涌动生命的灵性 解放枷锁，角色归位 舞台因你而精彩 尝试中探索，摸索中前进 培养孩子一双数学的眼睛 在小学数学教学中结合理财教育的新理念 让数学教学回归本色——面对当今小学数学课堂教学诸多想象引发的思考及探索 第4页，共35页，编辑于2022年，星期四 3.题目与内容不匹配 小学数学课堂激励性评价的研究报告——内容、格式都不是研究报告 浅析“拖堂”现象——“析”只有一段，对策有两页多。 一年级数学日记教学可行性的初步探讨——内容：是课改的要求；发展学生数学素养的需要；有利于发展学生兴趣；有利于改进教学。实践中需要的注意的原则。 4.表述问题 精心烹制一份好卷 浅议情境导在小学数学课堂中的魅力 数学计算中心理障碍分析与对策 第5页，共35页，编辑于2022年，星期四 5.价值问题 表扬——学生成长的催化剂 教后反思有利于提高教学水平 6.格式问题 偏正结构、动宾结构 关注学生倾听状态，培养学生倾听能力 提炼数学作业，面向全体学生 转变评价方式，引领学生成长 第6页，共35页，编辑于2022年，星期四 一些好的题目 浅谈小学生估算意识和估算能力的培养 小学数学课堂生成资源的捕捉与利用 新课程下估算教学的几点思考 浅析拖堂现象 第7页，共35页，编辑于2022年，星期四 （二）摘要 1.不符合形式规范 不能出现“笔者”、“本文”之类的表述。 2.引言代摘要 摘要是对文章核心内容的概括 3.字数太多 第8页，共35页，编辑于2022年，星期四 案例1： 题目：加强开放型题的教学 培养创新意识 内容：一、前言；二、开放型题和创新；开放型题的教学培养了学生的创新意识；四、总结 摘要：传统教育主要把人驯化为具有某种预先设定功能的人，教学内容、教学方法、教学方式都是基于驯化的便利而选择和设计的。教育现代化强调创新能力的培养，但创新能力并不是具体的能力，而是人内在素质的外化，是人整体生命所具有的生机和活力的具体表现，它不可能被预设和模拟，它只能是思维发展的再突破。 第9页，共35页，编辑于2022年，星期四 案例2 题目：有效教学，构建师生教与学的和谐 内容：一、关于有效教学的背景；二、有效教学的理念体现；三、怎样的课堂教学效益是我们所倡导的；四、通过有效教学，教和学的关系和谐了。 摘要：在素质教育和应试教育并存的环境下，素质教育是必由之路，应试教育是形式所趋。目前我国尚处于社会主义经济的发展阶段，应试教育有生存空间。但素质教育才是当今教育的主题曲。我们如何才能奏好素质教育这首主题曲，又能应和着应试教育这段伴奏呢？搞好有效教学，我们便能驾起这列时代快车，迎来教育的一个又一个春天。（600余字） 第10页，共35页，编辑于2022年，星期四 案例3 题目：新课程背景下该如何实施课堂教学 内容：如何正确看待数学课堂教学；如何正确看待备课；如何正确看待上课。 摘要：《全日制义务教育数学课程标准》的出台，给数学教育工作者注入了新鲜的血液，同时也给广大一线教师带来了新的机遇和挑战。新的课堂教学需要体现什么样的理念，具体怎样去做？本文从教师的教学理念，如何备课、如何上课三方面谈谈新课程背景下该如何实施课堂教学。 第11页，共35页，编辑于2022年，星期四 案例4 题目：如何培养学生学习数学的兴趣 摘要：苏霍姆林斯基说“……”学习兴趣是……，是……，学生对学习有兴趣，对材料的反应最清晰，思维活动最活跃，最有效，学习上能起到事半功倍的作用。因此，在数学教学中培养学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习是调动学生学习积极性，提高教学质量的关键，也是件请学生课业负担的根本保证。 第12页，共35页，编辑于2022年，星期四 （三）关键词 1.太少 2.找得不准 题目：合理选择材料 提高课堂实效 关键词：合理 3.用词不当 轻松；轻轻松松；小学数学课堂教学；挖掘内涵 一个好例 题目：引导自主探究，提高课堂实效 关键词：小学数学；自主；探究；学习 第13页，共35页，编辑于2022年，星期四 （四）逻辑结构 1.逻辑不够清晰 案例：题目-小学数学课堂中数感的培养 内容：小学数学课堂教学中数感培养的可能性和必要性；小学数学课堂教学中数感的界定；小学数学课堂中数感的培养策略。 2.不在同一层面上表达 案例：创设有趣的故事情境；创设有多种感官参与的游