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小学三年级数学成绩分析
试题分析：本次试卷基本上涵盖了三年数学上册教材的知识体系，
重视考察学生的双基础，考察了学生灵活运用知识的能力，及数学思
考和解决实际问题的能力，努力体现考试评价不仅是为了检查学生的
学习水平，更重要的是促进学生素质的整体发展。本次考试所出习题
注重基础知识，注重了计算能力的培养，是一份比较完美的考试卷。
及格人数32人
优秀的人数6人
学困生12人
边缘学生：
及格边缘的学生5人
优秀边缘的学生4人
成绩欠佳的原因：
教师方面原因：1、细节要求不够严格，如应用题单位名称等应该反
复强调。2 、应该多让学生做练习，学生练习的还是不够，有个别学
生还没做完就是速度跟不上，平时练习的不够。3、对学生书写要求
的不够严格。
学生方面：通过看卷子，我们找到了下面问题: 1、学生缺乏良好的考
试习惯，自己检查错误的能力亟待加强。如:填空题的一些很基本的
题目出错；计算题竖式正确，横式写错；应用题抄错数。2、学生马
虎现象严重：单位名称落写，横式不写得数，加法当成乘法计算，不
写余数等。 3、课上听讲不好，不能深入思考后再答题，理解能力需
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要继续提高。上课老师讲过的题型，考试时稍做变化，学生理解偏差，
说明学生的灵活运用知识解决实际问题的能力弱，思维有待进一步开
发、训练。
改进措施：1、教师及时反思进行详细卷面分析，针对每个学生进行
分析。 2、利用课堂狠抓学生举一反三能力的培养。3、继续培养学
生良好的学习习惯，从差生抓起.及时反馈，及时补差，落实到位堂
堂清。 4、 加强与家长的联系，及时沟通，共同努力，提高学生综
合素质.
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