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第一学期人教八年级上地理通
案2.4 自然灾害
年级 八 学科 地理 组长 第 8 周 第 2 课时 洪涝:
签字
滑坡和泥石流 :
使用 主备教师
4. 自然灾害集中分布区的形成原因：
课 共 1课时
课题 第四节 自然灾害 新授课
型 第 1课时
知识与技能 通过实例分析理解自然灾害的内涵，了解我国常见的自然灾害。
教
了解我国自然灾害的特点、分布及成因，通过对图片、资料的分
学 过程与方法
析 ，初步理解我国自然灾害的特点和分布的形成原因。
目
情感、态度、 认识自然灾害频发是我国的基本国情之一，分析具体事例，增强
标
价值观 防灾减灾意识。
教学重点 我国自然灾害的分布
教学难点 我国自然灾害分布的成因分析
教法及学法指导 361 教学法 教学工具 多媒体
教 学 过 程 复备
西南多地震：
一、激情导入
中西部山区易发滑坡、泥石流：
大家好，今天这节课我们来学习自然灾害。在前面的课程中我们
南方多洪涝灾害：
学习了中国的自然环境：中国的地形地势、中国的气候以及河流。在
5.防灾减灾的措施有哪些？
开始新课程之前，我们先来回顾一下这些知识。找同学来说下中国的
三、互助探究 1 （图2.48，学友展示）
地形地势的特点。再找同学来说说中国气候的特点。再来说下中国的
主要的河流。
二、自主学习
阅读课本 54-60 页内容，圈点勾画,标注困惑。
1.什么是自然灾害？我国常见的自然灾害有哪些？
2.我国自然灾害的特点有哪些？
3.我国自然灾害的分布地区：
台风：
干旱：
第 2 页
4.成立各种专业救援队伍。
四、拓展提高
1、应用“中国主要地质灾害的分布”图， 结合所学知识分析四川
汶川地区地震频繁的
原因。
2、如果上课时发生地震，我们应该怎样做？
五、检测提升
1．下列现象中不属于自然灾害的是（ ）
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