八年级语文上册《短文二篇》知识梳理与能力训练.docxVIP

短文两篇 一、根底知识 .以下加点字注音完全正确的一项为哪一项〔）夕日欲颓 夕日欲颓（tui） 沉鳞竞跃（1m） 能与其奇者（yu） ■ 相与步于中庭（yu） * 夕日欲颓（tui）沉鳞竞跃（1m）能与其奇者（yu） 夕日欲颓（tui） 沉鳞竞跃（1m） 能与其奇者（yu） ■ 相与步于中庭（yu） * B.遂至承天寺（sui） C.藻,存交横fxing） D.盖竹柏影也（bai）■ 【答案】C 【解析】 A.寝 qin； B.遂 sui； D.柏 bai； 应选C。 .以下加点字的解释有误的一项为哪一项〔） A.四时俱备（全，者B）? B.夕日欲颓〔坠落）C.念无与为乐者（思念） D.五色交辉（辉映）* 晓雾将歇（消散）* 沉鳞竞跃（指鱼） *相与步于中庭（互相扶持） 四时俱备（四季〕 ? ? 【答案】C 【解析】 这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最根底的一项。只有对重点字词解 释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。注意c项》念〃指的是想到，考虑的意思。》相与〃意思 是和.…一起的意思。 3.以下加点词的意义和用法不相同的一项为哪一项〔） A.欣然起行康肃忿然? ? B.遂至承天寺寻张怀民遂反溯流逆上矣? ? C.但少闲人如吾两人者耳但闻黄河流水鸣溅溅? ? D.夕日欲颓实是欲界之仙都? ? 【答案】D [1）重点字词：空明，清澈透明。藻，藻类植物。苻，存菜。这里借指月色下的竹柏影。交横，交错 纵横。盖，承接上文，解释原因，表示肯定，相当于》大概〃，这里解释为‘原来是也：句末语气词，表 判断。 [2）重点字词：虽，虽然。乏，缺少。犹，还。 此题考查对诗歌的理解。》腹有诗书气自华〃的意思是：胸中有学问气质自然荣耀夺人。据此可以理解 为：一个人学识丰富，见识广博的话，这样的人不需要刻意装扮，就会由内而外产生出一种气质。 此题考查对文本内容的理解和把握。根据乙文内容可知，对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录了作 者被贬黄州的一个生活片段，也表达了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨，同时表达了他壮 志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度。据此可知，他是一个》乐天派〃。 根据丙文》臣每屏去吏卒，亲入村落。访问父老，皆有忧色……言讫泪下，臣亦不觉流涕〃可知，苏 轼深入民间，体察民情。当百姓因苦于官府催缴欠债难于活命而落泪时，他也落泪。 根据》臣窃度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余万虎狼散在民间，百姓何 由安生？朝廷仁政何由得成乎？ 〃可知，苏轼将情况如实上奏朝廷，以期朝廷能施仁政，解百姓之忧。据 此分析，苏轼是》黎民百姓〃的》好朋友〃。 【参考译文】 〔甲）生活当中身上包裹着粗衣劣布，胸中有学问气质自然荣耀夺人。不喜欢陪伴着老儒一块清谈过》 烹瓠叶〃那样的苦日子，决定随从举子们参加科举考试。口袋里没有钱不置办那》看花〃的马，但会看取 令人眼花缭乱的》择婿车〃。考试得中仍然可以向世俗的人们夸耀，诏书上如鸦的黑字新写着俺的名字。 〔丙）我从颍州到扬州，经过濠、寿、楚、泗等地方，所到之处遍地都是麻和麦子〔丰收景象）。我常 常摒退身边的人，亲自进入村庄。〔我）询问父老乡亲他们）脸上都有忧虑的神色，说:》丰收的年头还 不如灾荒的年头。天灾流行，百姓虽然缺少粮食，俭省吃穿用度，还可以活下去。如果是丰收的年头，〔官 府）催缴积累的欠债，一群官府小吏上门，枷棒打在身上，一家人求死不能。〃说完流下眼泪，我也忍不 住落泪。（我）又到别的地方，看到很多流亡的百姓…… 我听过孔子说:》苛酷的统治比老虎还凶猛。〃过去我常常不信这话，根据现在（情形）看，大概比这 更严重。水灾旱灾伤害百姓，比老虎凶猛百倍；然而百姓害怕催缴欠债，竟然比畏惧水灾旱灾更厉害。我 私下揣测，每州催缴欠债的土卒，不少于五百人。拿整个天下的情况来说，这就是有二十多万的虎狼散落 在民间，百姓怎么能够安心生活呢？朝廷的仁政怎么能够实现呢？ 【解析】 A的样子； B.于是； C.只是； D.快要/欲望； 应选D。 .以下句子有语病的一项为哪一项〔） A.孩子无不希望得到父母的褒奖，这对其自尊心的培养具有至关重要的作用。 B.今年判阅语文微写作的老师要求必须读过《红楼梦》《老人与海》等原著。 C.南方科技大学校园开放日16日举行，来自多个省市的近千名考生和家长冒雨前来。 D.英国的莎士比亚、狄更斯等世界级文豪对中国文坛有着深远的影响。 【答案】C 【解析】 C项句子有语病。》来自〃与》前来〃语意重复。删去》来自〃即可。 【点睛】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当 造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周； 句法问题包括搭配不当