电工学孙晓平.pptxVIP

第1页/共25页教学目标 用电安全的常识 触电急救的方法 电气火灾的救护 第2页/共25页教学重点： 触电急救的方法 教学思路、教学方法 1、本节课采用师生互动启发式教学方法。充分利用实例、图片，利用多媒体的直观动态教学手段，通过讨论、问答、练习等一系列的师生活动展开教学。 2、引导学生采用讨论法、问答法、练习法、记忆法等学习方法，培养学生的动口、动手、动脑的能力，发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。第3页/共25页 内容提要 本节以安全用电为重点，介绍了人体触电的有关知识、安全用电的方法和安全用具、触电的原因及预防措施、触电急救的方法、电气防火、防爆、防雷常识等内容。第4页/共25页§ 4.4.1 关于人体触电的知识一、触电的定义及种类 触电：电流流经人体，对人体造成的生理及病理伤害，称为触电； 电击：就是通常所说的触电，触电死亡的绝大部分是电击造成的; 电伤：由电流的热效应、化学效应、机械效应以及电流本身作用所造成的人体外伤。 二、电流伤害人体的因素 伤害程度一般与下面几个因素有关： (1) 通过人体电流的大小； (2) 电流通过人体时间的长短； (3) 电流通过人体的部位； (4) 通过人体电流的频率； (5) 触电者的身体状况。 第5页/共25页 电流通过人体脑部和心脏时最危险；40Hz∽60HZ交流电对人危害最大. 以工频电流为例, 当1毫安左右的电流通过人体时，会产生麻刺等不舒服的感觉；10∽30毫安的电流通过人体，会产生麻痹、剧痛、痉挛、血压升高、呼吸困难等症状，但通常不致有生命危险；电流达到50毫安以上，就会引起心室颤动而有生命危险；100毫安以上的电流，足以致人于死地。 通过人体电流的大小与触电电压和人体电阻有关。三、 触电的方式1．单相触电 在低压电力系统中，若人站在地上接触到一根火线，即为单相触电或称单线触电。 人体接触漏电的设备外壳，也属于单相触电。2. 两相触电 人体不同部位同时接触两相电源带电体而引起的触电叫两相触电。 第6页/共25页 单相触电和两相触电 图1 单相触电 图2 两相触电 第7页/共25页 3. 接触电压、跨步电压触电 当外壳接地的电气设备绝缘损坏而使外壳带电，或导线断落发生单相接地故障时，电流由设备外壳经接地线、接地体（或由断落导线经接地点）流入大地，向四周扩散，在导线接地点及周围形成强电场。 接触电压:人站在地上触及设备外壳，所承受的电压。 跨步电压:人站立在设备附近地面上，两脚之间所承受的电压。 如图3所示。 图3 接触电压和跨步电压触电 第8页/共25页 §4.4.２ 　 触电防护一 安全电压 不带任何防护设备，对人体各部分组织均不造成伤害的电压值，称为安全电压。 世界各国对于安全电压的规定：有50伏、40伏、36伏、25伏、24伏等，其中以50伏、25伏居多。 国际电工委员会（IEC）规定安全电压限定值为50伏. 我国规定12伏、24伏、36伏三个电压等级为安全电压级别. 在湿度大、狭窄、行动不便、周围有大面积接地导体的场所（如金属容器内、矿井内、隧道内等）使用的手提照明，应采用12伏安全电压。 凡手提照明器具，在危险环境、特别危险环境的局部照明灯，高度不足2.5米的一般照明灯，携带式电动工具等。 若无特殊的安全防护装置或安全措施，均应采用24伏或36伏安全电压。 第9页/共25页二 安全用具常用绝缘手套、绝缘靴、绝缘棒三种。1. 绝缘手套 由绝缘性能良好的特种橡胶制成，有高压、低压两种. 操作高压隔离开关和油断路器等设备、在带电运行的高压电器和低压电气设备上工作时，预防接触电压。2. 绝缘靴 也是由绝缘性能良好的特种橡胶制成，带电操作高压或低压电气设备时，防止跨步电压对人体的伤害。3.绝缘棒 又称绝缘杆、操作杆或拉闸杆，用电木、胶木、塑料、环氧玻璃布棒等材料制成,结构如图1．4所示。主要包括: 1工作部分、2绝缘部分、3握手部分4 保护环。 图4 绝缘棒的结构 第10页/共25页三 触电原因作用:操作高压隔离开关、跌落式熔断器，安装和拆除临时接地线以及测量和试验等工作。 常用规格：500V、10KV、35KV等。 触电原因及预防措施 直接触电:人体直接接触或过分接近带电体而触电； 间接触电:人体触及正常时不带电而发生故障时才带电的金属导体。 触电的原因 常见的触电原因： 1. 线路架设不合规格 2.电气操作制度不严格 3.用电设备不合要求 4.用电不规范 第11页/共25页四、触电预防1．直接触电的预防（1）绝缘措施 良好的绝缘是保证电气设备和线路正常运行的必要条件。 例如：新装或大修后的低压设备和线路，绝缘电阻不应低于0.5MΩ；高压线路和设备的绝缘电阻不低于每伏1000MΩ。 (2) 屏护措施 凡是金属材料制作