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二项分布回顾:(1) 离散型随机变量的方差:一般地,若离散型随机变量X的分布列如下表所示,则称随机变量的方差和标准差都可以度量随机变量取值与其均值的偏离程度,反映了随机变量取值的离散程度. 为随机变量X的方差,并称 为随机变量X的标准差,记为σ(X).(2)方差的性质:(3) 伯努利试验 在实际问题中,有许多随机试验与掷硬币试验具有相同的特征,它们只包含两个可能结果. 例如,检验一件产品结果为合格或不合格,飞碟射击时中靶或脱靶,医学检验结果为阳性或阴性等. 我们把只包含两个可能结果的试验叫做伯努利试验(Bernoulli trials).(还记得我们之前的0-1分布吗?)我们将一个伯努利试验独立地重复进行n次所组成的随机试验称为n重伯努利试验. 显然,n重伯努利试验具有如下共同特征:(1) 同一个伯努利试验重复做n次;(2) 各次试验的结果相互独立.“重复”意味着各次试验的概率相同.思考 下面3个随机试验是否为n重伯努利试验? 如果是,那么其中的伯努利试验是什么? 对于每个试验,定义“成功”的事件为A,那么A的概率是多大? 重复试验的次数是多少?(1) 抛掷一枚质地均匀的硬币10次.(2) 某飞碟运动员每次射击中靶的概率为0.8,连续射击3次.(3) 一批产品的次品率为5%,有放回地随机抽取20件.解:(1) 是, P(A)=0.5, n=10;(2) 是, P(A)=0.8, n=3;(3) 是, P(A)=0.05, n=20. 伯努利试验是一个“有两个结果的试验”,只能关注某个事件发生或不发生; n重伯努利试验是对一个“有两个结果的试验”重复进行了n次,所以关注点是这n次重复试验中“发生”的次数X. 进一步地,因为X是一个离散型随机变量,所以我们实际关心的是它的概率分布列.问题1: 已知甲罚球1次,命中目标的概率是0.8,请问他投篮4次,全都投中的概率为多少?问题2:甲罚球1次,命中目标的概率是0.8,他投篮4次,恰好均未投中的概率为多少? 表示投中,表示没投中,则4次投篮中投中1次的情况有以下四种:问题3:在4次投篮中甲恰好命中1次的概率是多少?分解问题:1)在4次投篮中他恰好命中1次的情况有几种? 2)说出每种情况的概率是多少? 3)上述四种情况能否同时发生?问题3:在4次投篮中甲恰好命中1次的概率是多少?解:记在第 1、2、3、4 次投篮中,击中目标为事件则恰好击中1次的概率为:问题4:在4次投篮中甲恰好命中2次的概率是多少?问题5:在4次投篮中甲恰好命中3次的概率是多少?问题6:在4次投篮中甲恰好命中4次的概率是多少?问题7:在n次投篮中甲恰好命中k次的概率是多少?一般地,在n重伯努利试验中,设每次试验中事件A发生的概率为p (0p1),用X表示事件A发生的次数,则X的分布列为 如果随机变量X的分布列具有上式的形式,则称随机变量X服从二项分布, 记作X ~ B(n, p).事件 A 发生的概率实验总次数事件 A 发生的次数 思考: 对比二项分布与二项式定理,你能看出它们之间的联系吗?服从二项分布的事件A恰好发生k次的概率 正好是二项式定理 展开式的第k+1项,故有二项分布和两点分布有什么联系?二项分布的分布列如下表:当n=1时,可以得到两点分布的分布列如下表:两点分布是一种特殊的二项分布,即是n=1的二项分布;二项分布可以看做两点分布的一般形式.引例: 某飞碟运动员每次射击中靶的概率为0.8. 连续3次射击,中靶次数X的概率分布列是怎样的?用Ai表示“第i次射击中靶”(i=1, 2, 3),则X的概率分布列为解:思考:能否利用二项分布来简化表示吗?如果连续射击4次,类比上面的分析,写出中靶次数X的分布列.中靶次数X的分布列为随机变量X服从二项分布的三个前提条件: (1) 每次试验都是在同一条件下进行的;(2) 每一次试验都彼此相互独立;(3) 每次试验出现的结果只有两个,即某事件要么发生,要么不发生. 只有这三个条件均满足时才能说明随机变量X服从二项分布,其事件A在n次独立重复试验中恰好发生k次的概率可用下面公式计算.判断下列表述正确与否,并说明理由∶(1)12道四选一的单选题,随机猜结果,猜对答案的题目数X~B(12,0.25);(2)100件产品中包含10 件次品,不放回地随机抽取6件,其中的次品数Y~B(6,0.1).课本P77练习 3练习:判断下列试验是不是 n重伯努利试验;(1)依次投掷四枚质地不同的硬币,3次正面向上;(2)某人射击,击中目标的概率是稳定的,他连续射击了10次,其中6次击中;(3)口袋中装有5个白球,3个红球,2个黑球,依次
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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