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Festivalaroundtheworld教课方案新部编版模板 Festivalaroundtheworld教课方案新部编版模板 Festivalaroundtheworld教课方案新部编版模板 优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan 教师学科授课方案 [20–20学年度第__学期] 任授课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan 授课方案模板 课题纲领 学科英语学段高中年级一年级 单元Unit3教材版自己教版 课程名称Festivalaroundtheworld 一、学习内容分析 教材分析 授课内容选择的典型性： 本课的话题是世界各地的节日，详细波及节日的出生、节日的主题、如何庆祝节日、风俗等，环绕节日这个主题张开授课，旨在经过本单元的学习，丰富学生对于节日的知识，认识中外节日及其文化内涵，经过中外节日比较，加深对中国文化的理解，并认识世界文化， 培养世界意识。 2.分析授课内容的特色： 阅读（reading）部分是一篇说明文体裁的文章，标题是FestivalsandCelebrations， 详细介绍了一些节日的出生背景、活动形式，以及节日所反应的风俗和文化，由此使学生对 节日进行更深入的理解。教材设计的目的是在训练学生阅读技术的基础上，培养他们的多元 文化意识，提高文化涵养。 学情分析 学生的感情特色： 诚然春节等中国传统节日是学生所熟悉的，但世界各地的节日和庆祝方式对学生来说倒是陌生而又抽象的看法。假如不可以给学生一个活生生的情况，必然不可以激发他们交流和阅读的兴趣，最后无法实现授课目的。因此在这堂课中，信息技术和多媒体课件的应用是讲堂授课成功与否的重点因素。 2.学生的认知能力： 学生的认知能力比初中阶段有了进一步的发展，逐渐形成用英语获守信息、办理信息、 分析问题和解决问题的能力，因此我特别侧重提高学生用英语进行思想和表达的能力。他们 学习英语方法由照本宣科转型向理解型并应用到交际上，他们有自己的学习技术和策略，学 会把语言学习与现实生活和兴趣联系起来。 3.学习本课的难点： 第一、各国不一样样风气风俗的认识，因此在本节课自己经过信息技术手段模拟实验帮助学生理解经典力学，利用视频手段帮助学生意会相对论。 第二、对于科技进步惹起人类认识变化的思虑，如何激发学生公布自己的看法，教师又如何反应。 自己以为：高一英语为新教材，新的授课理念贯串全书，表现了课程改革的鲜亮特色， 育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan 在授课内容的办理与授课思路、风格、手段等方面都有英勇的打破创新，重视学习策略、感神态度和文化意识的培养。因此，利用信息技术和多媒体进行有效的讲堂授课是英语教师火烧眉毛应商讨的话题。 授课目的（含重难点）（一）知识与技术 掌握本节课的词汇和习惯用法；认识各样相关节日的传说与文化风俗。 训练学生的口语和阅读技巧。 （二）过程与方法 1.创办英语情况，激发学生学习兴趣，激活学生学习思想（Activate）。 2.推动学生作为学习主体积极参加和投入学习活动（Engagement），进行研究性学习 Study）。 （三）感神态度与价值观 唤起学生对语言资料的兴趣和激发其学习热情，从而使他们对学习更为投入。 经过谈谈春节与历史文化的关系，节日购物以及送礼等，让学生意会节日的内涵，认识 中国人热爱家乡，重视亲情，尊老爱幼的优秀风俗。这一步启迪了学生的思想，激发了学生对节日的兴趣，为引入新课做好了铺垫。 二、授课环境选择 √简单多媒体教室□交互式电子白板 三、授课过程设计 授课环节活动设计 我设计了一个竞赛活动： Canyou tell yourlittle angelmore festivalsaroundtheworld? 根 据学生的座位把他们分红 4大组， 每组2 道题，每题 1分。在幻灯片 上出现1-8按钮，每组选两个代表， Part1Engage 每个代表选择一个数字，点击该数 字就出现一个日期，让这个学生代 表依照该日期说出在这天庆祝的 节日，再次点击就出现正确的节日 名称，并激励该生以完满的句子去 描绘此节日。  □网络教室□挪动学习环境 信息技术使用说明 由于在课前曾要修业生上网去查相关世界各地节日的资料，在竞赛中学生们热情高涨，你追我赶地要求回答，于是我又让学生们补充新的节日，以能说出Name→Time→Whatdoesit celebrate→Whatdopeopledo而得 分，最后看哪一组获胜并及时激励，并以flash新年快乐为奖品。图