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XX专用高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律课时动力学中的“滑块木板”模型加练半小时 XX专用高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律课时动力学中的“滑块木板”模型加练半小时 PAGE XX专用高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律课时动力学中的“滑块木板”模型加练半小时 25动力学中的“滑块——木板”模型 [方法点拨]　“滑块—木板”模型问题中，靠摩擦力带动的那个物体的加快度有最大值：am＝eq\f(Ffm,m).假定两物体同时由静止一同运动，若整体加快度小于该值，则两者相对静止，两者间是静摩擦力；若整体加快度大于该值，则两者相对滑动，两者间为滑动摩擦力． 1．(多项选择)(2017·四川绵阳第一次段考)如图1甲所示，足够长的木板B静置于圆滑水平面上，其上搁置小滑块A，小滑块A遇到随时间t变化的水平拉力F作用时，用传感器测出小滑块A的加快度a，获得如图乙所示的F－a图象．取g＝10m/s2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．则(　　) 图1 A．小滑块A的质量为4kg B．木板B的质量为5kg C．当F＝40N时，木板B的加快度为3m/s2 D．小滑块A与木板B间的最大静摩檫力为12N 2．如图2所示，在圆滑水平面上，一个小物块放在静止的小车上，物块和小车间的动摩擦因数μ＝0.2，重力加快度g＝10m/s2.现用水平恒力F拉动小车，对于物块的加快度am和小车的加快度aM的大小(最大静摩擦力等于滑动