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于《月亮的心愿》教学设计 有关于《月亮的心愿》教学设计 【教材简析】 《月亮的心愿》是一篇童话故事，故事以月亮的内心变化为线索，借助小女孩珍珍为了照顾生病的妈妈放弃郊游的事，赞扬了关心父母、体贴长辈的美好品质，既有童趣，有极富人情味，寓孝敬父母、体贴长辈的教育于生动感人的故事之中。 【教学对象分析】 经过一学期多的学习，学生已经形成了初步的`识字能力，他们学会了用“加一加”、“减一减”、“换一换”等方法去认识生字，同学间能互相交流、合作，运用方法自主识字。但对于那些字形复杂、不规则的字，学生就容易出现困难，需要老师加以指导。学生基本能借助汉语拼音把课文读正确、读流利，在情感方面还需多加引导。 【教学目标】 1、知识与能力目标： ⑴ 认识14个生字。会写6个字。 ⑵ 正确、流利、有感情地朗读课文。 ⑶ 在读文中产生关心父母的愿望，指导自己的行为。 ⑷ 培养自主学习，合作学习的意识和能力。 2、过程与方法目标： 引导学生质疑导入，放手让学生自学、合作、探究、运用方法自主识字;在课中合作探究，朗读感悟课文蕴含的思想感情。 3、情感态度与价值观目标： 培养爱父母，爱家里每一个人的情感，在行动上学会体贴、照顾父母。 【教学重点】 1、认字写字。 2、引导学生有感情地朗读课文，感悟课文蕴含的思想感情。 【教具准备】 课件。 【教时】 两课时。 第一课时 〖教学内容 1、认识14个生字，会写其中