三角函数在初中竞赛中的应用.pdfVIP

【温馨提示】﹕应先学会正弦定理、余弦定理等知识,否则寸步难行。 【一手资料】1、由三角形的已知元素,求出所有未知元素的过程叫做解三角形。 2 、解直角三角形所根据的定理(在Rt△ABC 中,△C=90°) 。 △边与边的关系:勾股定理 ﹕c a b2 2 2 。 △角与角的关系:两个锐角互余,即△A+△B=90° △边与角的关系: （锐角三角函数定义） 对边 邻边 对边 邻边 , , , , sinA cosA tanA cotA 斜边 斜边 邻边 对边 △互余的两个角的三角函数的关系:         , , sin90A cosA cos90A sinA tan 90A cotA cot 90A tanA 锐角的正弦、正切随着角度的增大而增大（即增函数）； 余弦、余切随着角度的增大而减小（即减函数）。 3. 解斜三角形所根据的定理 (在△ABC 中) A B C △ 正弦定理:   2R(R 是△ABC 外接圆半径) sinA sinB sinC 2 2 2 2 2 2 2 2 2 △ 余弦定理: c a b 2abcosC    b c a 2cacosB a c b 2cbcosA ； ； △ 互补的两个角的三角函数的关系: sin(180°-A)= sinA, cos(180 °-A)= - cosA tan(180 －A)= －cotA, cotA(180 °-A)= －tanA. △ S ab C bc A ca B  sin  sin  sin △ABC 4. 与解三角形相关的概念:水平距离,垂直距离,仰角,俯角,坡角,坡度,象限角,方位角等。 ( △)1 、已知如图,正方形ABCD 的边长为1,E、F 分别为DC 、BC 上的点,若△AEF 是等边三角形,则AF 的长为________ 。 (△)2、如图,△ABC中,△BAC=90°,△B=2△C,D点在BC上,AD平分△BAC,若AB=1, 则BD 的长为________。 (△)3、如图,△ABC中,△B=60°,AB=8,BC=5,E点在BC上,若CE=2则AE 的长等于________。 (★)4、如图,△ABC 中,∠C=90°,∠BAC 的平分线交BC 于 D,且 CD=15,AC=30,则 AB 的长为________。 (★★★)5、点D ABC 的边BC 上一点,如果AB=AD=2,AC=4,且BD:DC=2:3, 则△ABC按角来分 ________三角形。 (★★)6、已知△ABC 中,∠A＝60°,AB= ,BC= ,CA= ,AP BC 边上的中线,则 AP 的长为 c a b ________ (★★★)7、 若 , 均为正数,且a b 2 2 , 2 2 , 2 2 是一个三角形的三条边的长,那么这个 a b 4a b a 4b 三角形的面积等于________。 (★★)8、正方形ABCD 中,AB= ,点E、F 分别在BC、CD 上,且∠BAE=30°,∠3 DAF=15°,求△AEF 的面积。 (★★)9 、设AD 是△ABC 的中线,求证:AB＋AC =2(AD ＋BD) 。 (★)10 、在正方形ABCD