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【最新】上学期九年级物理培优辅差工作计划 __——__学年上学期九年级物理培优辅差工作计划 ____学年上学期九年级物理 培优辅差工作计划 一.指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩 ,帮助 后进生取得适当进步 ,让后进生在教师的辅导和优生的帮助下 ,逐步提高学习成 绩,并培养较好的学习习惯,形成物理基本能力.培优计划要落到实处,发掘并培 养一批物理尖子,挖掘他们的潜能,从培养物理能力入手,训练良好学习习惯,从 而形成较扎实的基础和能力 ,以便在测试中取得好的成绩,并能协助老师进行补 差活动,提高整个班级的物理素养和物理成绩.二.学生情况分析 本级学生从纪律来看还可以 ,学习的气氛也比较正常 ,具体到每个班来说 ,还 是不够均匀,两极分化现象已经显现出来,尤其是思想差生的存在,增添了我们的 负担,接过来以后感觉自己肩上的担子非常重,压力比较大,要培养学生的学习习 惯,改变和提高学生的思想品质,直接关系到这级学生的总体发展,从学生的学习 成绩来看,各班级存在较大差别,各班内学生的学习水平参差不齐,学困生的数量 还较大,这部分学生的成绩均在平均成绩的半数以下,既拖了整个班级的后腿,也 直接影响到自己将来的发展和该班级的位次,他们学习成绩的落后所带来的影响 是巨大的,但这是实实在在的,差生在给别人造成影响的同时也直接影响了自己 的发展,自己的压力也是重的,作为教师要认识到这一点.三.差生差的原因 究其原因,差生各有差的原因,有的是基础太差,知识欠缺多,有的是智力方面 的因素,有的是受社会大环境的影响,认为读书无用,并沾染了一些不良的社会习 气,在学生中的影响很坏 ,有的是学习没有动力,更谈不上积极性欠主动性 ,对学 习毫无兴趣,甚至有厌学的情绪,表现在学习上就是懒惰成性,教师布置的课堂作 业都不想做,略微好点的是抄袭.照搬照抄,消极对付在校时间纯属应付公事 ,当 一天和尚撞一天钟,这部分学生不仅学习上不用功,反而还影响班内其他同学,想 学习的同学也受到他们极大的制约 ,所以导致师生对他们较为反感 ,但是越是这 样,他们越是严重,形成恶性循环,差得越来越差,两极分化的现象颇为严重 .四. 转化目标: 1.加强对培优补差的常规管理. 2.认真组织相关的学生参与活动中去 ,使 50％的学生参与到培优补差活动中 去.3.通过培优补差,使 90％的学生能认识到学习的重要性. 4.认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作 ,培优和补差工作每周不少 于一次. .转化措施 1.首先制定教师培优补差责任目标,让辅导教师通过培优补差明确目标 .课外 辅导,利用课余时间.辅导教师认真制订各科培优补差工作计划 .定培训人.培训 内容,培训时间. 2．采用一优生带一后进生的一帮一行动.3．请优生介绍学习经验,后进生加 以学习. 4．课堂上创造机会,用优生学习思维.方法来影响后进生定期举行成绩提高快 的学生学习交流会,交流学习经验和心得,共同提高. 5．对后进生实施多做多练措施.优生适当增加题目难度,并安排课外作品,不 断提高做题和能力.定期对培训的学生进行考试和检测,及时了解培训情况 6．采 用激励机制,对后进生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树 立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感.7．充分了解后进生现行学 习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证后进生改善目前学习差的状况 ,提 高学习成绩. 8．重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高.9．必要时与家长联系,协助解 决后进生的学习问题. 扩展阅读:__培优辅差工作计划 ____学年第一学期九年级 培优辅差工作计划 为顺利完成本学年的教学任务 ,提高本学期的教育教学质量 ,优生更优,学困 生成绩有所提高,根据年级学生的实际情况 ,围绕学校工作目标,除了认真备课. 上课.批改作业.定期评定学生成绩.优质完成每一节课的教学外 ,应采取课内外 培优措施,制定培优计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中, 培优补差工作有着十分重要的必要性.一.思想方面的培优补差 1.做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老 师是重视他们的,激发他们学习的积极性 .了解学生们的学习态度.学习习惯.学 习方法等.从而根据学生的思想心态进行相应的辅导. 2.定期与学生家长.班主任联系,进一步了解学生的家庭 .生活.思想.课堂等 各方面的情况. .培优补差对象 1.本年级学困生: