五年级下册科学教案杠杆青岛版(六年制).pdfVIP

五年级下册科学教案杠杆（2）青岛版（六年制） 教学目的： 1、培育先生擅长对周围事物提出效果，并经过入手操作寻觅证据停止解释的 迷信探求才干；能设计控制变量的探务实验；会设计复杂的实验记载表格，并运 用它采集整理数据、剖析和解读数据。 2、引导先生体验到迷信探求要尊重证据，看法到协作交流的重要性；体会到 迷信技术与社会、生活是亲密联络的；培育乐于探求、大胆想像的看法；知道迷 信探求可为进一步研讨提供新阅历、新现象、新方法、新技术；浸透迷信与艺术 相结合的思想。 3、知道应用杠杆可以提高任务效率；了解杠杆在消费生活中的运用。 教学重难点： 经过入手操作寻觅证据停止解释的迷信探求才干；能设计控制变量的探务实验； 活动预备： 1、 复杂机械盒、支架、杠杆尺、钩码、剪刀、镊子、核桃夹、天平、羊角锤、 钳子、订书机、字典、直尺、橡皮 2、多媒体课件 教学进程： 一、导入新课： 明天教员跟同窗们一同上课，感到十分快乐，教员给同窗们带了礼物：核桃。 同窗们想要吗？要想失掉核桃，教员有一个条件，必需用手将核桃捏开才干失掉。 〔先生捏核桃〕怎样才干轻松的翻开核桃呢？ 〔核桃夹〕核桃夹能轻松的夹开核 桃，外面蕴藏了一个迷信道理，经过这节课的学习我们就来揭开这个秘密。 在上课之前我们先来看一个视频。