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浅谈初中物理实验教学与学生创新能力的培养 　　摘要：本文以浅谈初中物理实验教学与学生创新能力的培养为重点进行阐述，从合理安排观察实验，利用问题引出学习任务，完善演示实验过程，保证学生主动提出问题，创设实验教学情境，激发学生的创新欲望等几方面进行深入探讨，目的在于利用相应的对策，提高学生的创新能力，提高物理课堂效果，实现物理教学目标，从而提高学生的综合能力。 　　关键词：初中物理;实验教学;创新能力;教学情境 　　一、引言 　　物理实验教学是物理学科实现高效教学的必要手段，尤其是针对初中学生而言，因为初中学生的理解能力与知识掌握能力是有限的，物理知识本身又具有一定的抽象性，因此在利用实验法来进行教学是非常必要的，通过实验法教师可以将物理学科知识更清晰、更简单的呈现给学生。并且根据对此种方式的应用可以有效培养学生的探究能力、创新能力等。然而结合我国初中物理实际教学要求与标准，教师教学水平尚未达到一定标准的形式来看，在整体教学过程中还存在着很多不足之处，因此为满足现代教育标准的需求与学生的实际需求，教师必须对教学方法进行不断的改进与完善，从而提高学生各方面的能力，实现教学目标。 　　二、合理安排观察实验，利用问题引出学习任务 　　在初中物理教学过程中，教师必须让学生意识到，观察是学生实现科学性、严谨性学习的必要手段，也是学生提升创新能力的关