- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
新课程下高中英语教学中的问题及对策分析
摘要:随着新课程改革的深入,对当前高中英语教学的教学方式,教学理念提出了更高的要求。高中英语教学主要以学生掌握知识为出发点,将知识转化为技能。本文将就当前高中英语教学存在的问题及对策展开研究,旨在通过发现当前高中英语教学中存在的问题,从问题出发建立更为完善的教学体系,更好地引领学生学习英语,应用英语,实现高中英语教学的长足发展。
关键词:新课程改革;高中英语教学;对策
一、新课程下高中英语教学改革背景
(一)
新课程改革要求
新课程改革下,要求弱化教师的主导作用,强化学生学习主体作用,激发学生的学习兴趣,通过自我学习提高自身的语言思维能力,通过更多的交流提升英语技能,学习过程中实现自我肯定。
(二)当前高中英语教学存在的问题
与时俱进是各行各业都要遵守的一个准则,教师的教学自然也是要这样的,当前高中英语教学存在的问题是教学方法不够新颖,无法激发学生的学习兴趣。教师的教学模式不符合当前学生的接纳范围等,都影响高中英语教学的效率和效果。
二、当前高中英语教学存在的问题
(一)学生的专注度以及课堂参与度不高
课堂作为整个教学过程的重要组成部分,积极有效地利用起来对于学生英语学习和知识吸收作用重大。当前的英语课堂主要存在的问题是学生的投入程度参与度不高,归根究底,是缺少学习英语的兴趣。高中学生普遍学习压力和课业压力较大,课堂上不够专注基本上是每个学生都会存在的问题,可能教师讲课过程中的提问对学生来说会是一种负担。所以必须认识到课堂时间有效利用的重要意义,建立学习兴趣,参与到课堂当中来,配合老师的教学设计,实现高效课堂。
(二)教师的素质不够
也有一些经验丰富的教师,但是他们的教学方式可能不是很适合当前的学生学习。教师作为课堂的主导者,作为整个学习过程中的启蒙者,要发挥其指导性作用,所以就必须强调教师的素质,他们要完全具备设计一个完整课堂和长期辅导学生的一个基本素质,要针对不同程度不同水平的学生进行教学,必须要具备使用新媒体教学的能力,积极地创新教学方法,让学生建立起对英语学科的兴趣,对老师的信赖。
(三)学生的积极性不高
英语是一个语言类学科,随着我国与各国交流的不断加深,英语人才的需求极度膨胀,英语的重要性也就越来越被社会所认识,被认为是一项就业的基本技能,但是对于高中生来说,学习英语是为了面对高考,在课业繁重的情况下,就会导致整体英语学习兴趣不高。这时就要从教师的课堂教学方法上发现问题,不得不承认传统的教学模式和教学方法在很长的一段时间内发挥了其对于提高学习成绩的重要作用,但是随着时代的不断发展,需要丰富和完善教学计划,在面临学生学习积极性不高的问题的情况下,就必须要意识到传统的教学方式存在的问题,课堂气氛壓抑等因素严重影响了教师的教学以及学生的学习。
三、新课程下高中英语教学中的对策
(一)提升教师自身的教学技能
考虑到英语作为一门基础学科自身存在的特质,教师必须要提升个人的教学技能,要向学生明确指出当前英语专业的就业前景和发展方向,让学生认识到这一学科的专业程度和重要意义。另一方面教师必须提升自身的教学技能,合理设计教学目标和教学内容,将自己的课堂设计与课后学习进行更契合的设计,有利于学生的系统学习。要不断参与各种培训,积极地阅读书籍,在众多成功的教育案例里面寻找自己可以借鉴的地方,丰富和完善自己的教学计划,符合新课程改革的要求,去丰富教学内容。进行深度的教学反思,推动新课程改革理念下教学成果的发展,加强自身教学技能。
(二)完善教学计划,弱化教师的主导作用
考虑到高中阶段学生的特殊性,要开拓新的教育方向,应用更加适合这个年龄阶段的教育方法。高中生大多是有相对健全的认知能力,可以培养他们的自学能力,新课改中有一项重要内容是要改变学生的学习方式。英语学科的特殊性在于需要很大程度上发挥教师的引导作用和指导作用,但是培养学生以一种新的思维模式去学习英语,是教学上的一个尝试,锻炼学生的自学能力,也可以通过合作式学习,建立学生之间的学习合作小组,通过自己全身心的投入,提出问题解决问题,依靠自己完成整个学习过程,教师可以加以指导,这样就能弱化教师的主导作用,可以让学生加深对英语学科的认识,激发他们的学习兴趣,也能促使主观能动性的发挥,有利于知识的积累和沉淀。英语作为一种语言技能,在传统的教学中并不重视知识转化为技能的过程,培养语言技能是当前素质培养中所指出的重要内容,新课标改革中也指出要注重学生的语言应用能力,教师就可以发挥其引导作用,让学生多多进行英语交流,加强
您可能关注的文档
- 探索将激励方式融入小学班主任德育工作之中的策略.docx
- 环境咨询服务实现经济与环保双赢.docx
- 行政事业单位成本管理中存在的问题及对策探讨.docx
- 基于幼师学校体育教学改革的研究与探索.docx
- 高等院校非法学专业大学生法律意识培养策略研究.docx
- 浅析王蒙山水画中的线条美.docx
- 武术套路专项技术课教学模型研究.docx
- AI时代人力资源开发与管理面临的机遇与挑战.docx
- “互联网+”背景下建构主义教学理论的外语教学探究.docx
- 道德与法治课堂社会责任核心素养培养的落地.docx
- 2024年江西省寻乌县九上数学开学复习检测模拟试题【含答案】.doc
- 2024年江西省省宜春市袁州区数学九上开学学业水平测试模拟试题【含答案】.doc
- 《GB/T 44275.2-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第2部分:术语》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44275.2-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第2部分:术语.pdf
- GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构.pdf
- 《GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构.pdf
- GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南.pdf
- 《GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南》.pdf
最近下载
- 小学一年级家长会语文老师PPT课件1_图文.ppt
- 奥鹏云南开放大学 小学语文案例教学(20秋)形考作业4(客观).doc VIP
- 沅陵大曲酒厂续建项目(重大变更) 环境影响报告书.pdf
- SH∕T 1541.1-2019 塑料颗粒外观试验方法 第1部分:目测法.pdf
- 泳池清洁机器人.pdf VIP
- 中职高考语文二轮复习写作技巧专项突破专题01 应用文写作-技巧与练习(含详解).docx VIP
- (人教版)数学三年级上册计算题“天天练”习题卡,含100份题组,附参考答案.doc
- 【新教材】人教PEP版(2024)三年级上册英语Unit 1 Making friends单元整体教学设计.docx
- 乡村学校德育工作实践.docx VIP
- “国家中小学智慧教育平台”培训方案(2).doc
文档评论(0)