审美变化中的自我 教案-2020-2021学年高二上学期美术人教版.pdfVIP

第四课 审美变化中的自我 一、教学目标 1、知识与技能： 了解中西美术史上审美风尚和艺术家审美情趣(即“自我”)的历史变化，理解社会审美 风尚与艺术家审美情趣之间的关系； 2、过程与方法； 通过学习审美变化对中西方的影响，使学生对审美有一定的了解和认识； 3、情感态度价值观： 树立多元化的艺术观念，培养开放、包容的审美心态和意识 ;鼓励学生形成求异、创新 的思维方式和“自我”意识。 二、教学重难点 1、教学重点： 中西审美风尚和艺术家审美情趣的历史变化，美术的多元性； 2、教学难点： 社会审美风尚变迁的原因及社会