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如何在幼儿园教学中巧用趣味导语
导语，也就是“开场白”。是教学中教师组织每个活动的开始部分，是引起
幼儿兴趣、调动幼儿积极主动性重要的第一环节。它将关系到活动是否顺利进
行，关系到活动效果是否达到预定的目标。
在幼儿园里，受幼儿年龄特征、生理特点的限制。每个活动只有短短的十
几、二十分钟乃至三十分钟。如果幼儿能情绪饱满地参与活动，那么接下来的
活动环节一定能环环紧扣，气氛活跃。
老师也能更加投入，得心应手。相反，如果老师只是轻描淡写地说：“今
天，老师给小朋友上хх课，小朋友要认真听，等一下老师要提问的……”虽
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