五年级上册音乐《森林狂想曲》公开课教学设计教案.pdfVIP

五年级上册音乐《森林狂想曲》公开课 教学设计教案 教学目标： 1. 熟悉乐曲各部分的主题旋律，培养学生的音乐记忆能力。 2. 了解乐曲的曲式结构。 3. 进一步感受竹笛，小提琴乐器的音色及丰富的表现力。 4. 通过对优秀艺术作品的体验、感受，能用深情、和谐的歌声表达 人类与动物和谐相处“一起生活多愉快”的欢乐心情。 教学重点： 1. 感受乐曲的情绪，培养学生的音乐记忆力和想象力。 2. 分辨主题旋律出现的顺序，进一步感受竹笛，小提琴的音色。 教具准备：课件，电子琴，字贴等。 教学过程： 一、组织教学 导人：开门见山导入，激发学生的学习兴趣。 导语：请同学们闭上眼睛，老师带你到一个神奇的地方去，你们 听······这是哪？（听到了蝉声、蛙声、鸟声和溪水·······)引出 题目《森林狂想曲》 二、听赏乐曲第一部分 1、聆听第一主题 熟悉第一主题（听唱，视唱） 师：听的时候，用点喜欢的方式感受乐曲的速度。并思考问题： 乐曲给你什么感受？你听到一个怎的森林？ 生：乐曲轻快、流畅 生：一个热闹的欢乐的森林。 听A主题出现了几次？ 主题A每次出现是用什么乐器演奏的？ 教师总结：乐曲中运用的乐器中、西结合，显得自然、祥和。 2、聆听第二主题： 熟悉B段主题（跟琴视唱） 主题B每次出