实用类非连续性文本申国昌、申慧宁《我国劳动教育的历史审思与未来展望》阅读练习及答案.pdfVIP

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2022-09-05 发布于江苏
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实用类非连续性文本申国昌、申慧宁《我国劳动教育的历史审思与未来展望》阅读练习及答案.pdf

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（一）现代文阅读 I(本题共 5小题，19分）阅读下面的文字，完成各题。材料一： ①劳动与教育是自人类社会诞生起就存在的为人类所特有的活动，二者自古以来就有着千丝万缕的联系。但基于中国社会的发展脉络来梳理劳动教育的历史演变可以发现，从中国古代劳动教育的缺失，到近代劳动教育的起步，再到新中国成立后劳动教育的发展，劳动教育经历了很长一段时间才被学校系统接受。 ②春秋战国是我国古代社会的转折点，此时百家争鸣、学术繁荣，许多思想观点、文化传统都在这个时期被系统化、理论化，并且在秦汉以降的各个历史阶段中得以保存和延续。道家崇尚自然，主张“大巧若