高山流水2 公开课PPT课件.ppt

19. 高山流水 授课老师：徐海燕 西师版四年级语文下册第五单元 柘城县老王集乡尹楼学校 名曲欣赏 古筝曲 高山流水 晋国 按捺 友谊 遗憾 气势磅礴 心急如焚 如泣如诉 烟波浩渺 读一读 课文讲了一件什么事 俞伯牙通过一曲《高山流水》遇到了知音钟子期 思考： 结合课文最后一段，想一 想；“高山流水”指的是什么？‘‘知音”指的是什么？ 友谊的象征 ， “知己知心的朋友”。 文章脉络 难觅知音： 偶遇知音： 痛失知音： 纪念知音： 遗憾   期盼 勾一勾描写傍晚美景的句子 傍晚时，风平浪静，清辉落地，景象迷人。 俞伯牙与钟子期是怎样成为知音的 子期啧啧赞叹道：“真妙啊,气势磅礴,就像 挺拔雄伟的泰山!” 子期意味深长地说：“真妙，我看见了烟 波浩渺、宽广无边的江河流水！” 品读感悟： 　　 这时，伯牙再也按捺不住心中的激动，猛地站了起来拉着子期的手说:“高山流水知音 难遇。想不到在这里能遇上您这样一位真正了解我的人啊！” 体会：此时作者的怎样？　　　 品读遗言 他临终前说：去年曾和先生约，八月十五在这里相会，去世以后，要把坟墓修在江边，好听先生的琴声…… 讨论交流： 读了这句话之后，你有什么体会？ 　　伯牙噙着泪水弹起那首《高山流水》。琴声呜咽， 如泣如诉，催人泪下。 　　伯牙弹着弹着，忽然站起来，接着长叹一声，把 瑶琴朝地上一块青石摔去，顿时琴被摔得粉碎。 　　“唯一的知音已不在人间了，我这琴还弹给谁听 呢？有谁能了解我伯牙的心呢？” 当伯牙抚琴而奏，弹到志在高山时，子期啧啧赞叹 道:“真妙啊，气势磅礴，就像挺拔雄伟的泰山！” 当伯牙又抚琴而奏，弹到志在流水时，子期意味深长地 说:“真妙，我看见了烟波浩淼、宽广无边的江河流水！” 当伯牙再一次抚琴而奏，弹到志在 时，子期 地说：“ 。” 平生知心者,屈指能几人? (唐.白居易) 海内存知己,天涯若比邻。 (唐.王勃) 人之相识,贵在相知,贵在知心。 (春秋.孟子)