《跑进家来的松鼠》教学设计及反思.docxVIP

《跑进家来的松鼠》教学设计及反思 第一篇：《跑进家来的松鼠》教学设计及反思 【设计理念】 阅读是个性化的行为。指导学生通过自学，重点体会人物与动物之间的情感，强化感悟，采用情景引领，以读为本，相机点拨，带领学生去读去思考去吸取，力图让学生体验到学习的乐趣。 【教学目标】 １、知识技能目标： ⑴读读记记“储备、干脆、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等词语。 ⑵理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。 ２、过程性目标： ⑴学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。 ⑵有感情地朗读课文。 【教学重点】 理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。 【教学难点】 学习作者如何将动物与