小学科学粤教粤科版六年级上册第四单元《探究技能：推断》课件（2022版）.pptxVIP

探究技能：推断;怎样才能了解长颈鹿祖先的脖子是否也这么长？; 当我们试图找出导致某种现象或某个事件发生的原因，但又不能直接观察到其原因时，往往需要运用“推断”这种科学方法。 在科学学习中，我们常用推断的方法，认识一些未知的现象。;方法学习; 但是人们从化石中发现，长颈鹿祖先的颈和四肢并没有现代的长颈鹿这么长。; 在几百万年前，地球上生活着长颈鹿的祖先。它们和其他普通的鹿一样，也以地面上的小草、灌木和矮树的叶子为食。 后来，地球气候和生态环境发生了变化，小草、灌木和矮树数量逐渐减少，食物匮乏。; 经历了漫长的时间，面临这种恶劣的情况，长颈鹿的祖先发生了什么变化，从而避免了与其他食草动物的竞争？;根据猜想，提出自己的观点。;观点1：长颈鹿总是伸长脖子去吃高处的树叶，脖子越伸就变得越长。;搜集证据，支持自己的观点。 证据1：长颈鹿通常只食用高处的树叶。 证据2：长颈鹿群体中，有不同身高的长颈鹿。 证据3：长期锻炼形成的身体特征（如发达的肌肉、粗糙的皮肤等）属于后天形成的，不能遗传。 ……; 我们所搜集的证据是否能支持自己的观点？能否解释长颈鹿颈长、四肢长的特征形成的原因？; 如果推断出来的结论能够合理解释某种现象或某个事件发生的原因，并与证据相符，那么这个结论就是合理的。;推断;技能训练;请根据鲸的进化现象，推断其进化的原因及过程。;现象;项目