小学语文：17《酸的和甜的》教案(人教版二年级上).pdfVIP

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2022-09-09 发布于江苏
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小学语文：17《酸的和甜的》教案(人教版二年级上).pdf

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《酸的和甜的》教学设计一一、导入新课同学们喜欢小动物吗？为什么？（鼓励学生说，进行发散思维训练。）老师给你们讲一个关于小动物的故事（第一自然段），这个故事后来怎样了呢？这葡萄是酸的还是甜的呢？这就是我们今天要学的童话故事。板书课题《酸的和甜的》，齐读课题二、图文结合，感知内容，认读生字 1．播放课件欣赏故事。自由读课文，读后说说你知道了什么？ 2．借助插图读文，认读生字，教师随机出示图中相应的生字词。（1）指名试读，会读哪个就读哪个。（2）说说你是怎样认识这些字词的。（通过观