广东省广州市中考语文总复习 第三部分 写作 第五章 高效得分技巧课件.ppt

* 1．一种体裁 记叙文是初中生最熟悉的文体，在文体不限的情况下，尽量写记叙文。 2．两个原则 （1）真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些亲身经历的、有真情实感的身边小事。 （2）妙语才能煽情。只有风趣幽默、生动活泼的语言才能让读者眼前一亮。 3．三字要求 （1）稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚。开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定地发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80％的写作水平就很了不起了。 （2）细：不要像电视剧剧情介绍那样简单叙述，中间要加入环境描写，对人物的外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。写作水平较高的同学可以再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。 （3）精：对于一般的同学来说，“精”主要体现在：①选择自己最拿手的内容；②写出自己最好的字；③采用自己最顺手的结构，力求发挥好自己的水平。 对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在： ①选择较有新意的又是自己有把握写好的内容； ②有漂亮的书写； ③精心安排开头和结尾，适当地采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物言志、以物喻人等表现手法； ④采用适当的修辞手法，特别是比喻、反复、排比、反问等手法，恰当地运用成语、引用格言名句，这些都会让你的文章增色不少。 4．四个流程（保住基本分） 流程一——审清题意：千万注意，若题意审不好，写出的文章就会文不对题。应该先花2～3分钟看看作文题，心里有个底，然后再开始做基础知识的试题。 流程二——立好中心：至少知道自己想说什么，是喜欢，还是厌恶？是感动，还是反对？是快乐，还是痛苦？是哲理，还是深情？是赞扬，还是批评？……用一句话把它写在草稿纸上。 流程三——选好材料：选择那些符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的材料。 流程四——写好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么；（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。 5．五项技巧（赢得感情分） （1）有一个灵活的“头脑”：造句法、筛选法、换题法。 （2）有一张可爱的“脸蛋”：书写要工整，自己的字能写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，坚决不能修改。 （3）有一双闪亮的“眼睛”：好的文题等于成功了一半。 （4）有一身漂亮的“服装”：一个最拿手的题材（适合自己），一个好故事（好布料），一个好结构（好设计），一口流畅、优美的语言（好花纹、好色彩）。 （5）有几件精美的饰品：倒叙、描写、引用等开头（好发型）；结尾特色化——议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式（名鞋）；名言名句名作恰到好处的点缀（钻石）；用景物描写渲染气氛（如梦的纱巾）。 *