广东省广州市中考语文总复习 第二部分 阅读与鉴赏 第二章 现代文阅读与鉴赏课件.ppt

第二章 ; 现代文阅读与鉴赏，历来是语文考试中的重点和难点，也是得分或失分的大项。纵观多年的广州市语文中考试题，本部分的分值稳定在40分（约占总分值的27%），主客观测试题分值比为9∶31。从历年的考生答题情况看，本部分的失分率是最高的，不少同学碰到阅读题，往往不知从何处入手，答题不是答不完整，就是答不到点子上，或答非所问，有些本来难度不大的阅读题，失分现象也颇为严重。其实，阅读就是一个对话的过程，是读者借助文本和作者进行心灵的对话。所谓阅读能力，是指读者在阅读实践中和阅读后对文本的理解、概括、分析、鉴赏和探究评判的能力。我们只有在阅读中认真理解，弄清题意，遵循一定的解题思路和解题方法，才能在解答现代文阅读题时得心应手，在考场上获得理想的成绩。本章内容的编写按广州市中考现代文“阅读与鉴赏”的试题结构进行，分为实用类文本（含说明文、议论文、综合类非连续性文本）和文学作品两大部分。;第一节 实用类文本 ;考查目标;方法指引;经典回顾;经典回顾;经典回顾;附：2014年广州市中考说明文段阅读题 鸟坛“大嘴大”;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;【试题类型6】请赏析下列语句中加点词语的表达效果。 【答题对策】这种题型考查说明文词语的生动性，答题思路一般是先找出词语所运用的写法，再联系语境看看如此生动的语言突出了事物的什么特点，有何表达效果。其实说明文的语言无论是考查其准确性还是生动性，都不要忘了说明文的写作目的是以知授人，突出事物的特点。 ;知识积累;知识积累;课后作业本内容，请点击此链接;第二讲 ;考查目标;方法指引;方法指引;方法指引;经典回顾;经典回顾;经典回顾;经典回顾;经典回顾;经典回顾;经典回顾;经典回顾;经典回顾;经典回顾;知识积累;经典回顾;经典回顾;经典回顾;经典回顾;经典回顾;经典回顾;经典回顾;经典回顾;经典回顾;经典回顾;经典回顾;经典回顾;课后作业本内容，请点击此链接;第三讲 ;1.感知：能感知提炼并概括文章的???要内容。 2.理解：能根据具体的语言环境解释词、句的正确含义；能梳理文章的结构。 3.分析：能筛选文中的重要信息；能分析文章内容上的科学性和逻辑性；结合文体元素，分析文章语言或写法上的特点；能在材料比较中求同，在分析中辨异。 4.综合：能阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，领会文本的意思，得出有意义的结论。;方法指引;方法指引;方法指引;方法指引;方法指引;方法指引;方法指引;方法指引;方法指引;方法指引;经典回顾;经典回顾;经典回顾;经典回顾;经典回顾;经典回顾;经典回顾;经典回顾;经典回顾;经典回顾;课后作业本内容，请点击此链接;第二节;考查目标;考查目标;方法指引;经典回顾;经典回顾;经典回顾;经典回顾;经典回顾;经典回顾;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累;知识积累