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大班体育活动：《好玩的报纸》
设计人：郑延娜
设计意图：
根据本班幼儿的实际能力，设计了玩报纸的游戏活动，在活动中，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，大胆参与，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手，主动地探索报纸的不同玩法，体验“一物多玩”的乐趣。在不断地尝试、游戏中，提高幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。
活动重难点：
重点：练习走、跑、跳等基本动作，学习快跑的动作技能。
难点：带纸快跑时绕着障碍物小象玩具进行曲线跑。
活动目标：
1.练习走、跑、跳等基本动作，学习快跑的动作技能，提高身体的协调性。
2.通过自身探索、同伴学习、竞赛游戏，发展幼儿的创造能力和探索能力。
3.体验团队合作的快乐，有初步的竞争意识。
活动准备：废旧报纸、小象玩具
活动过程：
一、热身运动。
1.师幼问好。
2.教师与幼儿一起做热身操。歌曲：《open your dream》
教师：“小朋友们，我们一起来运动吧。”
师幼开始热身运动，重点活动：摆臂、腿部动作等。
二、自由玩报纸，激发创造兴趣。
教师：“今天老师带来了一叠的报纸，这些都是废旧的报纸，拿去扔了太可惜，今天我想把废旧的报纸再利用起来，制作出可以让我们运动的器械。”
1.教师交待活动要求：请幼儿动动小脑筋，将报纸制作成不同的运动器械，玩出多种不同玩法，让自己运动起来。
2.幼儿自由探索，教师观察指导。
3.分享交流玩法。
①提出问题：你把报纸做成了什么器械，你是怎么玩的？
②教师小结（大家想出了许多方法，有把报纸做成纸球拿来踢……等，大家都很棒，动了脑筋，让自己运动起来。
三、学习带纸快跑。
1.提出带纸快跑要求，师幼讨论。
想办法带着报纸向前快跑，途中既不能用手拿报纸，也不能用身体的任何部位夹住报纸。
2.幼儿自由尝试带纸快跑方法。
①教师巡回指导，观察幼儿能否带着报纸快跑，存在什么困难。
②提醒幼儿注意正确的跑步姿势和 安全。
3.交流分享带纸快跑的方法。
①请个别幼儿说说并演示不让报纸掉地上的方法，引发模仿。
②小结、展示带纸快跑的方法：双手先持报纸紧贴在胸前，跑起来双手放掉报纸，加快跑的速度，不让报纸掉下来。
③运用正确的方法进行带纸快跑练习。
4.带纸快跑比赛。
（1）教师介绍比赛规则，引导幼儿熟悉比赛规则。
幼儿分成4组，每组6人，依次带纸快跑，并绕过小象返回。最后一名队员跑完后，须举手示意。中途若有报纸掉落，须捡起来贴在胸前继续跑。
（2）幼儿进行比赛。
直线跑：绕过小象跑回起点。
增加难度曲线跑：绕着障碍物小象曲线跑。
（3）师幼总结。
教师表扬动作规范、表现认真以及能为别人加油鼓劲的 孩子。
四、放松运动。
1.全体幼儿边走边捶臂、捶腿，同伴一起放松手臂、腿部肌肉。
2.收拾整理报纸。?
活动延伸：
请小朋友帮忙收拾整理陪我们玩的报纸，把它们送回家，下次还可以再使用哦。今天回家之后和家里人探讨新的玩法。
活动反思：
本次活动整体看来，幼儿积极性高、兴趣浓厚。但也存在许多不足之处，由于在室外组织不够严谨。秩序较难控制。在活动过程中未能以正确规范动作做游戏。在以后的活动中，会更加注意。
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