《口语交际小兔运南瓜》教学设计及反思.docxVIP

《口语交际小兔运南瓜》教学设计及反思 《口语交际小兔运南瓜》教学设计及反思 《口语交际小兔运南瓜》教学设计： 一、教材简析 《小兔运南瓜》是人教版语文实验教材第一册语文园地六中的口语交际。本课有三幅图。第一幅，小兔站在南瓜地边望着大南瓜想：怎么运走呢？第三幅，南瓜已经运到家，兔妈妈奇怪地问小兔是怎么运回来的，小兔平静地告诉了妈妈。小兔究竟怎样运南瓜，第二幅图空缺，留给学生想象。 这一课的教学就以第二幅图为重点，它为我们提供了空白点，可以让学生结合自己的生活经验，展开丰富的想像，加以填充，以此培养学生的创造性思维。 二、教学流程： （一）创设情境，激趣引入。 1、讲故事。 从前，在一座大森林里，