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小学语文教学中传统文化的渗透研究
中国文化源远流长，是中华民族几千年的智慧结晶，是世界文化的奇
葩。从诸子百家的微言大义到汉代骈文的华丽，再到唐诗宋词的豪迈
与婉约，它们作为文化传承的载体，滋养了一代代的炎黄子孙，也在
潜移默化中促使中华民族特征的形成。当代学生的学习不仅包括了语
文、历史等传统文化课学习，而且更多加入了自然科学的学习，学生
的学习压力十分大。怎样在学生学习的有限时间内最大程度地加大传
统文化教育的问题显得尤为突出，语文作为传统文化教育的重要载
体，在其教学中的渗透显得格外重要。
一、小学语文教学中传统文化渗透的
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