《青春的情绪》教学设计.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 《青春的情绪》教学设计 课题 青春的情绪 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 七下 学习 目标 情感态度价值观：培养健康心态，体会青春期情绪特点。? 能力目标：认识情绪的作用，学会积极面对负面情绪。 知识目标：了解人的情绪复杂多样性；知道常见的基本情绪有哪些；认识情绪的作用；体会青春期情绪的特点,知道正确运用表达情绪。 重点 1. 情绪的基本类型与受影响的因素 2. 情绪的作用与青春期情绪的特点 难点 正确对待青春期情绪 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 看视频，答问题： 在生活中，我们可以通过什么等表达情绪，传递有时语言所不能表达的信息？ 看视频 讨论交流 代表展示 初中学生喜欢音视频材料，通过思考，学生知道人们通过语音、声音、表情来表达情绪。 教师引入本节课课题 讲授新课 主题一：情绪面面观 活动一：情境情绪 赏图片，答问题： P34 “运用你的经验” 遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受? 探究感悟 人的情绪是复杂多样的 P35① 课件展示 活动二：情绪的类型 赏视频，答问题： P35“相关链接” 1.什么是情绪? 2.情绪包括哪些成分？ 3.情绪的类型有哪些？ 探究感悟 2.情绪的含义与成分 P35“相关链接”