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六步法完成滴定分析计算 　　摘要：文章提出了以化学反应方程式为基础，以物质间物质的量的关系为依托，采用六步法完成滴定分析计算的方法。该方法具有简单和通用的特点，有助于学生滴定分析计算能力的提高。 　　关键词：六步法;滴定分析;计算 　　中图分类号：g642.41文献标志码：a文章编号：1674-9324（2019）52-0226-02 　　《分析化学》是高职中药专业的一门专业基础课，定量分析是分析化学的三大任务之一，而滴定分析是常用的定量分析方法。学生在做完滴定分析的实验之后，要根据所记录的实验数据进行滴定分析计算，从而得到相应的结果，因此滴定分析计算是高职高专中药专业《分析化学》中的重要内容。《分析化学》[1]或《基础化学》[2]教材中介绍滴定分析计算的相关知识时，大多数分门别类地列举众多计算公式，如滴定液的配制和标定的计算公式、滴定液与待测物质间关系的计算公式、物质百分含量的计算公式等。学生需根据题意选择合适的公式进行相应的计算。可是学生死记硬背地记忆公式很吃力，而且在使用公式时容易张冠李戴，达不到较好的学习效果[3]。为此，笔者在教学中抛开繁杂的计算公式，以一种简便而通用的六步法教授学生进行滴定分析计算，该法可以帮助学生灵活而快速地掌握滴定分析的计算。 　　一、理论依据 　　滴定分析計算的主要理论依据是建立反应物质间的物质的量的关系[4]，即：在化学反应方程式中，参加反应的各物质间的物质的量之比等于其计量系数之比[5]。 　　二、滴定计算分析的六步法 　　（一）列方程 　　列出滴定反应的化学反应方程式，并配平。 　　（二）写等式 　　以化学反应为基础，以物质的量为依托，列出物质间的物理的量的关系。 　　（三）换算公式 　　根据题目已知条件，将等式中的物质的量分别用其他的物理量进行换算。 　　（四）变形 　　将等式进行变形，表达出题目所求的物理量的表达式。 　　（五）代入公式 　　将各个物理量的数据代入公式中，质量的单位用m，体积的单位用l。 　　（六）出结果 　　将式子中的结果计算出来，并根据各个物理量的单位，换算成所求物理量的单位。注意：对于有效数字的运算，应采取“先修约再运算”的原则，乘除法的修约应该以有效数字位数最少的数为依据进行修约，且最后的结果也应保留相应位数的有效数字。 　　三、应用示例 　　1.例1用0.1002mol/lhcl滴定液滴定20.00mlnaoh溶液，终点时消耗20.04ml，计算naoh溶液的浓度。 　　四、总结 　　本方法的理论依据是参加反应的各物质的量之比等于其计量系数之比，先根据化学反应方程式建立物质间物质的量的关系，再根据题意将物质的量用相关的公式进行换算。学生只要掌握这一思路，就能对任何类型的滴定分析计算进行处理。这样学生从记忆公式转变为建立公式，能充分体现学生学习的主观能动性，有助于学生对于知识的理解、掌握与应用。 　　参考文献： 　　[1]潘国石，陈哲洪.分析化学[m].第3版.北京：人民卫生出版社，2014. 　　[2]傅春华，黄月君洪.基础化学[m].第2版.北京：人民卫生出版社，2016. 　　[3]林洪.滴定分析三步骤计算方法[j].大学化学，2014，29（1）：81-84. 　　[4]罗恩平.滴定分析计算的教学策略[j].吉林省教育学院学报，2012，28（83）：51-52. 　　[5]马卫兴，李艳辉，薛永刚.等物质的量反应规则在分析化学教学中的应用[j].淮海学院学报，2004，2（3）：81-83.