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三年级奥数专题之算式谜 三年级奥数专题之算式谜 三年级奥数专题之算式谜 v1.0可编写可改正 算式谜 算式谜是一种风趣的数学识题，它的特点是在算术运算的式子中，使一些数字或运算符号“残缺”，要我们依照运算法例，进行判断推理，从而把“残缺”的算式补充完满。研究和解决算式谜问题，有利于培养我们观察、分析、概括、 推理等思想能力。从这个意义上讲，算式谜问题是一种很好的锻炼思想的“体操”。 例1、在下面算式的括号里填上合适的数。 （1）（）6（）（） （2） （）0（）（） +2（）15 -3 （）16坚固：在“庆元旦”晚会上，主持人小丽出了这样两道题目： 0 16 9 7 6 1 1 1 6 请大家想一想，被纸片遮住的是什么数字 例2．A、B、C、D分别代表4个不一样样的数字，相同的字母代表相同的数字，求使得下面算式建立A、B、C、D各自代表的数字。 ABCD 1 v1.0可编写可改正 ACD CD 1989 坚固：下面的符号各表示几 1 9 9 3 5 6 7 1 1 例3．A、B、C、3D分别代表不一样样的数字，它们各是什8么数字时同上面的算式建立 89 ABCD CDCABC 坚固：用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数字构成下面的加法算式，每个数字只许用一 次，现已写出3个数字，请把这个算式补齐． 4 28 例4．下面的算式中的“数”、“学”、“俱”