幼儿园中班主题优秀教案《爱打招呼的长颈鹿》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《中班主题优秀教案《爱打招呼的长颈鹿》含反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 　　活动目标： 　　1、初步尝试变化图形组合的方法表现动物新图象的外部特征。 　　2、在想象创造各种图象中体验有体貌地招呼同伴的快乐。 　　3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 　　4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。 　　活动准备： 　　谜语、绘画工具 　　活动过程： 　　一、猜一猜导入活动： 　　在纸的中央画一个大的椭圆，在纸的一角画一个小的椭圆。 　　边介绍：在草地中央住着一个大蛋，在草地角落住着一个小蛋，大蛋非常想念小蛋，就从前门接一根电话线打电话给小蛋说：“小蛋，你好!”小蛋也非常想念大蛋，就从后门接一根电话线给大蛋说：“大蛋，你你好!”原来大蛋和小蛋都不是蛋，猜猜它是什么动物 　　二、讨论演示： 　　1、长颈鹿的头上还缺什么(教师按幼儿的提示逐一添画眼睛、耳朵、鼻子等)启发幼儿讨论长颈鹿的脖子上