三年级下册音乐教案第4课春人音.docVIP

三年级下册音乐教课设计-第4课春人音 三年级下册音乐教课设计-第4课春人音 PAGE/NUMPAGES 三年级下册音乐教课设计-第4课春人音 春 一．教课目的 1、经过乐曲倾听使学生认识以小提琴为主的弦乐器的音色；感觉音乐的情形，模唱《春》的主题旋律并给主旋律创编歌词。 2、经过倾听、表演、创编等方式，让学生在音乐中体验春季高兴的气味， 及春季带给人们的无穷活力和希望。 二．要点难点 教课要点：指引学生在赏识小提琴高兴的演奏中领会乐曲给人带来的轻松欢乐，并依据音乐旋律的起伏判断音乐情绪的变化。 教课难点：学生能分辨乐曲的主题，并能知道主题音乐在乐曲中出现的次 数。 三．教课过程 活动1【导入】 同学们，欢迎你们到达音乐讲堂，让我们一同倾听音乐，一同感觉音乐。 活动2【活动】赏识教课 1．倾听主题音乐 ①初听主题音乐 师：同学们，我们来听一段音乐，听完告诉我这段音乐描述的是哪个季节？这段音乐带给你什么样的感觉？这段音乐描述的是如何的春季？ 师小结：春季是个活力勃勃，万物复苏的季节。 ②再次倾听主题音乐，说出乐曲的主奏乐器？ ③教师出示课题，并简介作品。 1/4 师：刚才我们听到的这首乐曲的名字就叫《春》，是意大利作曲家维瓦尔第创作的《四时》中间的一首作品。 ④唱主题旋律。 师：刚才我们听的就是这首乐曲的主题旋律，那么你们能看着谱来唱一唱 吗？ 师：春季是活力勃勃的，我应当用怎么样的声