浅论“公共参与”核心素养的培养与推进国家治理体系和治理能力现代化的关系.docxVIP

浅论“公共参与”核心素养的培养与推进国家治理体系和治理能力现代化的关系 　　摘要：公共参与是学生在学习成长过程中，必须要掌握的一种核心素养，其对增强学生的公共参与意识，推进国家治理体系的完善有重要意义，因此，如何在教学中不断提高学生的“公共参与”核心素养，是当今时代教育学者们重要的研究课题。本文通过分析对“公共参与”核心素养的正确理解，提出“公共参与”核心素养的具体培养策略，旨在通过相关培养增强学生的社会责任感，有效推进国家治理体系的进步。 　　关键词：公共参与;核心素养;国家治理体系;培养策略 　　公共参与与国家治理体系的完善有紧密的联系，只有在教育过程中，帮助学生建立起公共参与的意识，才能使学生在参与到社会事件时具备正确的公共责任感，勇于承担社会责任，从而为国家治理体系的建立和完善出一份力。因此，“公共参与”核心素养的培养在学生学习阶段有着重要的地位，学校方面要做好对学生的引导工作，从校园活动中模拟公共参与事件，从社会实践中锻炼学生的公共参与能力，从而不断提高学生的公共参与热情，使学生养成正确的公共参与意识，促进国家治理能力的现代化发展。 　　一、正确理解“公共参与”核心素养的意义 　　对于学生来说，公共参与意识并不是其本身就具备的，而是一种从外界学习吸收的精神素养，因此想要培养学生的“公共参与”核心素养，就必须提前让学生认识到公共参与的