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微探古今言殊,走进词语堂奥——必修上第八单元 教学设计.pdfVIP

微探古今言殊,走进词语堂奥——必修上第八单元 教学设计.pdf

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    微探古今言殊，走进词语堂奥——必修上第八单元 教学设计 教学目标： 一、学会主动地运用工具书来探究语言知识。 二、在探究活动中积累、梳理古今语言现象。 三、了解学校文化的同时实现文化认同和传承。 教学过程： 一、导入活动:知识科普和词义辨析 张元济先生主持商务印书馆时期，中国现代史上第一部大型语文工具书《辞源》出版。 设计意图：了解词典的重要性以及《辞源》、张元济、元济高级中学之间的渊源。贴合 学生当下的生活情境设计活动，引发学生学习和探究的兴趣。 活动探究1：《辞源》为什么不是

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