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PAGE PAGE 10 / 16 高中英语说课稿模板 篇一：中文版高中英语说课稿模板说课的整体思路 1、 教材分析 2、 教学目标 3、 重点难点（有时根据需要也会说上关键点） 4、 教法和学法 导入（5 分钟） 5、 教学过程 正体（20 分钟） 6、 尾声（5 分钟 ） 自我评价： 各位评委老师，上午好，我是 号考生夏会丽。说课： 今天我说课的题目是。首先我们来进行教材分析。教材分析： 本节课出自 出版社出版的高中第 册第 章第 节。 1、本节课分 个部分内容，分别是： 2、本节课贯穿了 以后的整个教学，是学生进一步顺利、快捷操作 的基础，也是形成学生合理知识链的重要环节。(这条基本上通用) 3、本节课联系了 和 ，在以后学习 具 有重要意义。 4、本节课是在学习 的基础上，进一步学习 的关键。 （以上 4 条，灵活运用，不用全部说上就行。可以参考序言中的句子，主要是说学习本节课的意义。） 接下来说一下本节课的教学目标。教学目标 ⑴、 能力目标：（根据需要选择能力目标） 例如：1、通过讲练结合，培养学生处理 、解决问题的能力。2、分组学习方式，培养学生与他人沟通交流、分工合作的能力。 3、通过设置问题情境，提高学生分析和解决问题的能力。 ⑵、情感目标： 1、 培养学生认真、细致的学习态度。 2、 通过发现问题、解决问题的过程，培养学生合作精神，增强学生的求知欲 和对学习的热情。 当我们对教材进行了分析并且了解了教学目标之后，就不难理解本节课的重点与难点 重点难点 1、重点：…. 2、难点：….（对于重点、难点，依然是说出本节课的内容就行，可以参考本节课的题目和各部分的标题） 那么，究竟应该怎样来完成本节课的任务呢？下面说一下本节课的教法和学法。 教法：（根据需要任意选取教法。2-3 个就行。根 据时间自行安排。） 1、 范例、结合引导探索的方法，激发学生的学习兴趣。 2、 教师精讲、学生多练，体现了以学生为主体、教师为主导的教学原则。 3、 采用类比法，引导学生发现问题，自主学习，从而体验到独立获取知识的喜悦感。 4、 通过“教”“学”“放”“收”突破重点和难点。教学相长，本节课我所采用的学法主要有两个。 学法： 1、主动学习法：举出例子，提出问题，让学生在获得感性认识的同时，教师层层深入，启发学生积极思维，主动探索知识，培养学生思维想象的综合能力。 2、反馈补救法：在练习中，注意观察学生对学习的反馈情况， 以实现“培优扶差，满足不同。” 最后我们说一下本节课的教学过程。教学过程： 我将本节课分为三个部分。 用约 5 分钟时间进行导入部分，主要是复习和引入新课。 用约 20 分钟时间进行正体部分。主要是通过讲练结合的方式完 成对 、 、 、 几部分的学习。 最后，用约 5 分钟的时间进行尾声部分，主要是小结和作业。说课完毕！ 篇二：高中英语全英文说课稿模板(精品) (1) Interpretation Good morning, ladies and gentlemen. It’s my great honor and pleasure to be here sharing my lesson with you. I have been ready to begin this representation with five parts. Analysis of the teaching material, the teaching aims, the important and difficult points, the studying methods, and the teaching procedure. Part 1 Teaching Material The content of my lesson is New Senior English for China Book Unit . This unit is about (topics). By studying of this unit, we’ll enable students to know and develop the interest in . At the same time, let the students learn how to (functional items). From this lesson, it starts (structures). (As we all know, reading belongs to the input during the process of the language learnin