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《成员间的关系》
活动目标：在具体情境中，体会图对刻画事物或数之间
关系的作用，能分析一些简单的关系，发展有条理思考
和表达的能力，在数学课里适当渗透感恩教育。
活动过程：
活动一:说一说
同学们现在已经是六年级的学生了，从小到大，你们的
成长得到了很多人的关心和爱护，尤其是自己的亲人为
你们付出的就更多了，是不是呀？
那谁来说一说你的家里都有哪些家庭成员呢？
（注：亲戚之间的称呼各地可能不统一，学生也不一定
知道，教师根据学生的发言适时明确。）
活动二：听一听
下面请同学们闭上眼睛聆听一首动听的儿歌——《家族
歌》边
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