《旅游统计学软件实训》课程大纲.docVIP

PAGE PAGE 5 《旅游统计学软件实训》课程大纲 课程代码课程学分：2 课程学时：28 适用专业：旅游管理 一、课程概述 （一）课程的性质 1、本课程在旅游管理专业中的性质与地位。旅游统计软件实践是一门操作性质的课程，本实验课程主要介绍统计数据处理和分析软件操作，通过本课程的教学目的为使学生掌握基本的统计分析方法和手段，能够进行一般性的统计资料整理以及统计数据资料的分析。 2、本课程与先修课程的关系。本课程是旅游管理专业二年级学生的学习课程，该课程与《旅游统计学》课程相辅相承。 （二）设计理念与开发思路 1、本课程教学应遵循的指导思想和基本原则。 首先，在教学过程中基于学生认知心理，由浅入深，深入浅出地讲解软件操作步骤，以及数据分析与解读；其次，与旅游产业的实际相联系，将抽象的统计知识变为具体分析结果，使学生更容易理解和掌握，能够针对性地做好旅游统计与调查工作，提高学生分析、处理数据的能力。 2、本课程设置依据。（1）专业发展需要。基本的数据处理能力、市场分析与预测的能力是旅游从业人员、管理者以及研究人员都必需掌握的能力之一。（2）应用型本科人才培养需要。作为应用型本科院校，专业课程设置除了考虑专业技能课程体系完整以外，还需要一定的理论深度，旅游统计软件实践课程有益于拓展学生的就业适应性，是实用性较强的课程之一。 3、本课程内容结构。该课程主要分三部分,第一部分主要介绍统计学软件的基本操作界面；第二部分为统计描述与图表；第三部分为实用旅游统计分析操作，包括相关回归分析、时间序列分析和方差分析等。 4、教学过程设计。课程讲授过程中通过教师演示，案例讨论与分析、学生小组实践的方式进行。 5、课时安排说明。该课程总课时28学时。 6、考核评价方式。 （1）课堂方面：既要让学生掌握该课程的基础软件操作，也要让学生能够分析与解释数据分析结果。课堂表现与学习态度是考核评价学生的重要内容之一。 （2）作业方面：该课程侧重培养学生的软件操作与软件运用能力。实验报告和作业是考核评价学生的重要内容之一。 （3）考试要求:本课程属于考察课。本课程计划平时实验报告成绩占40%，期末综合软件运用考试占60%。 二、课程目标 （一）知识目标 通过教师的系统讲授，使学生掌握旅游统计软件SPSS的基本操作界面与操作流程；掌握旅游统计数据获取、预处理、描述与分析预测的一般方法与处理流程；熟悉与了解各类常用数据分析方法的软件实现。 （二）能力目标 通过该课程的学习，使学生掌握SPSS软件分析与处理数据的基本思路和方法，培养学生运用基本统计学方法处理旅游数据的能力 （三）素质目标 使学生具有良好的数据分析与处理能力和素质，提高学生的综合素养和职业能力，为今后做好本职工作打下良好的基础。 三、课程内容与要求与学时分配 （一）课程内容与要求 （1）熟练掌握 SPSS数据预处理 数据汇总 相关和回归分析 (2)一般掌握 方差分析 假设检验 具备社会统计学软件使用的基本常识,熟悉操作界面和操作流程，并具备操作软件进行一般性的统计资料整理以及数据分析能力。 （二）教学设计 旅游统计学软件实践一：利用SPSS进行数据预处理 课程内容： 第一节 熟悉SPSS程序 第二节 利用SPSS进行数据输入和整理 第三节 利用SPSS生成图形与表格 教学目的与要求： 熟悉SPSS操作界面，掌握SPSS数据预处理的方法与graph菜单的图表编辑功能。 学时:4 旅游统计学软件实践二：利用SPSS进行数据汇总 课程内容： 第一节 利用SPSS进行统计描述 第二节 利用SPSS生成置信区间 教学目的与要求： 熟悉SPSS的描述统计工具，掌握SPSS数据汇总的方法与相应的结果分析。 学时:4 旅游统计学软件实践三：利用SPSS进行假设检验和方差分析 课程内容： 第一节 单因素假设检验 第二节 配对样本T检验 第三节 单因素方差分析 教学目的与要求： 熟悉SPSS的数据分析compare means工具，掌握SPSS进行假设检验与方差分析 学时:4 旅游统计学软件实践四：利用SPSS进行相关和回归分析 课程内容： 第一节 相关分析 第二节 一元线性回归 教学目的与要求： 熟悉SPSS的数据分析correlate工具，掌握SPSS进行相关与回归分析 学时:4 旅游统计学软件实践五：利用SPSS进行时间序列分析 课程内容： 第一节 平稳时间序列分析 第二节 季节性时间序列分析 第三节 复合型时间序列分析 教学目的与要求： 熟悉SPSS的数据分析Time series工具，掌握SPSS进行时间序列分析 学时:4 旅游统计学软件实践六：入境旅游客源市场分析与预测 课程内容： 第一节 数据预处理 第二节 相关和回归分析 第