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小学三年级奥数第七讲列举法 小学三年级奥数第七讲列举法 小学三年级奥数第七讲列举法 第七讲列举法〔一〕 学习内容：用列举法一一列举可能的状况 学习目标：1、做到不重补漏，把复杂的问题简单化 2、依据必定的规律，特色去列举 3、从思想上认识到列举的重要性 课题引入 列举法是一种常有的剖析问题、解决问题的方法。一般地，依据问题要求， 一一列举问题的解答，或许为认识决问题的方便，把问题分为不重复、不遗漏的 有限种状况，一一列举各样状况，并加以解决，最后抵达解决整个问题的目的。 这类剖析问题、解决问题的方法，称之为列举法。列举法是一种常有的数学方法， 自然列举法也存在一些问题，那就是简单遗遗漏一些状况，因此应用列举法的时 候选择什么样的标准特别重要。 运用列举法解题的重点是要正确分类，要注意一下两点：一是分类要全，不可以造成遗漏； 二是列举要清，要将每一个切合条件的对象都列举出来。 知识点拨 在数学识题中，有些需要计算总数或种类的趣题，因其数目关系比较隐蔽， 很难找到“正统〞的方式解答，让人感觉无从下手。对此，我们能够先初步预计 其数目的大小。假定数目不是太大，就依据必定的次序，一一列举问题的可能状况； 假定数目过大，而且问题繁琐，我们就抓住对象的特色，选择适合的标准，把问题 分为不重复、不遗漏的有限种情况，经过一一列举或计数，最后抵达解决目的。 这就是列举法，也叫做列举法或穷举法。 例题